PREVENIR LAS DIFICULTADES LECTORAS: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Sevilla
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876440435509952512 |
|---|---|
| author | Ainara Romero Andonegi |
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| contents | PREVENIR LAS DIFICULTADES LECTORAS: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO Ainara Romero Andonegi Carlos Castaño Garrido Educación educación prevención Software didáctico dificultades lectoras La literatura científica señala que reducir las señales de alerta para las dificultades lectoras mejora las perspectivas de éxito de la adquisición lectora. El presente artículo describe el proceso de diseño y evaluación de un software didáctico dirigido a minimizar el riesgo de presentar dificultades lectoras. Para ello, se detallan el diseño educativo e informático del software y se presentan los resultados de la investigación cuasi-experimental realizada para medir la eficacia del programa. Tras una exploración test-retest del rendimiento en los signos de riesgo, se constata que el software es eficaz para reducir las principales señales de alerta. 2016 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36846509015 https://www.redalyc.org/journal/368/36846509015/ https://www.redalyc.org/journal/368/36846509015/html/ https://www.redalyc.org/journal/368/36846509015/36846509015.epub https://www.redalyc.org/journal/368/36846509015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.49 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
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