FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA: CORRIENDO EN LA DIRECCIÓN EQUIVOCADA
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Sevilla
2017
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| _version_ | 1876484748241534976 |
|---|---|
| author | Beatriz Cebreiro López |
| author_facet | Beatriz Cebreiro López |
| contents | FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA: CORRIENDO EN LA DIRECCIÓN EQUIVOCADA Beatriz Cebreiro López Carmen Fernández Morante Jesús Arribi Vilela Educación aprendizaje en línea Formación profesional método de aprendizaje Las metodologías de enseñanza transmisivas, acuñadas a veces como "el busto parlante", no son apropiadas en enseñanzas como la formación profesional (FP), con un elevado contenido procedimental, y mucho menos en la FP a distancia. ¿Se están empleando metodologías transmisivas en estas enseñanzas o, al contrario, se ponen en práctica estrategias didácticas flexibles para esta modalidad a través de Internet? Hemos investigado las opiniones del profesorado de FP a distancia en Galicia sobre este aspecto. Los resultados demuestran la necesidad de establecer líneas de intervención que permitan mejorar el modelo actual. 2017 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36849882004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.50 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
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