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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sevilla
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36849882011 |
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Table of Contents:
- ESTRATEGIAS QUE AYUDAN AL DOCENTE UNIVERSITARIO A CONOCER, APROPIAR E IMPLEMENTAR LAS TIC EN EL AULA. MESA DE INNOVACIÓN. Karla Martínez Flores Luisa Torres Barzabal Educación Innovación Grupo Focal Mesa de Innovación Alfabetización digital Entornos virtuales de aprendizaje (EVA) En este artículo exponemos la situación actual respecto a las exigencias de un nuevo modelo educativo que integre las necesidades del entorno, los nuevos escenarios de enseñanza aprendizaje y el nuevo rol docente indispensables para afrontar lo que demanda la sociedad. Por lo tanto consideramos que a través de una mesa de innovación apoyada por las técnicas del "brain storm o brainstorming" y "focus group" podríamos obtener de forma cualitativa estrategias para lograr impactar en el interés de los docentes y crearles la necesidad de formación en TIC. Finalmente obtuvimos interesantes resultados que concluyeron en estrategias para abordar y contrarrestar la problemática observada en esta universidad. 2017 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36849882011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.50