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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Buenos Aires
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139942011 |
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Table of Contents:
- HETEROGENEIDAD DE GIROS Y TENSIONES EN LOS MODELOS MENTALES DE “PSICÓLOGOS EN FORMACIÓN” SOBRE LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN PROBLEMAS SITUADOS. HACIA UNA DIALÉCTICA DE LA DIVERSIDAD Cristina Erausquin María Esther Basualdo Daniela González Psicología Giros Intervención Herramientas Unidades de análisis El trabajo analiza “modelos mentales” de intervención sobre problemas situados de estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, antes y después de las Prácticas Profesionales, en el año 2004. El objetivo es comprender la heterogeneidad y diversidad de senti-dos de la experiencia de los “psicólogos en formación”, en la perspectiva del desarrollo de las competencias profesionales. El recorte delimita ejes relevantes en una unidad de análisis multidimensional, que entrelaza tra-mas, sujetos y contextos, focalizando los giros y tensio-nes producidos a partir de la participación guiada y apropiación de herramientas en “comunidades de prác-tica y aprendizaje” de instituciones sociales. Se introdu-ce la reflexión sobre fortalezas y debilidades del proce-so de profesionalización, en diferentes áreas de actuación de psicólogos del siglo XXI. Se denota diversidad de perspectivas y ampliación de unidades de análisis, hi-pótesis explicativas, articulación con otras disciplinas, inter-agencialidad, intervención sobre tramas vinculares e implicación. 2006 artículo científico 0329-5885 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139942011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3691 Anuario de Investigaciones application/pdf Universidad de Buenos Aires Anuario de Investigaciones (Argentina) Vol.XIII