Imagen de Portada

Infancia y producción de subjetividades en la niñez: el estudio de la "relación adulto-niño" como dimensión de las representaciones de la infancia

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	M. Elisa Pizzo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Buenos Aires 2012
Materias:	Psicología niño Relación adulto Representación infancia Producción de subjetividades
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

EL RECONOCIMIENTO DE DERECHOS EN LAS NARRATIVAS DE NIÑOS Y NIÑAS EN UN ESTUDIO DE LA “GRAMÁTICA DE LAS RELACIONES ADULTO-NIÑO”
por: M. Elisa Pizzo
Publicado: (2015)

Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos
por: Leila Maria Ferreira Salles
Publicado: (2005)

El juguete como sostén de representaciones en la relación terapéutica: Construcciones a partir de la experiencia de psicoterapeutas
por: Paulina Vélez Gómez
Publicado: (2010)

Conversación en torno a la Producción de Cuerpos juveniles en ambientes Universitarios
por: Jorge Eliecer Martínez Posada
Publicado: (2013)

Revisión sistemática de los programas de tratamiento psicológico aplicados a víctimas adultas de abuso sexual en la infancia
por: Joan Rull
Publicado: (2011)

Representaciones sociales acerca de la delincuencia que tienen las menores de edad institucionalizadas en un centro de reeducación de la ciudad de Bogotá
por: Nancy Marina Vargas Espinosa
Publicado: (2010)

Nuevas subjetividades infantiles y medios audiovisuales de comunicación
por: Jaime Andrés Piracón
Publicado: (2010)

Subjetividad y representación. Nota crítica de Categorías y autoconciencia en Kant de Pedro Stepanenko
por: EFRAÍN LAZOS
Publicado: (2001)

Actitud filosófica, infancia y formación de maestros
por: Liliana Andrea Mariño Díaz
Publicado: (2016)

Problemas de representaciones sociales
por: María de la Paz Echeverría
Publicado: (2012)

Estudiantes adultos y sus representaciones sociales acerca de la escuela secundaria de adultos: una exploración utilizando la técnica de grupos de enfoque
por: Angel Donvito
Publicado: (2017)

Las representaciones sociales acerca de la Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes y su relación con los paradigmas vigentes en el campo de la infancia y la adolescencia
por: Graciela Dilacio
Publicado: (2012)

Representaciones infantiles de la enfermedad: variaciones según edad, grado de instrucción y nivel socioeconómico
por: Ma. Lourdes Ruda Santolaria
Publicado: (2009)

El significado de los conceptos que aluden a emociones básicas en niños y adultos
por: Jorge R. Vivas
Publicado: (2022)

El poder de las representaciones sociales: M. Butterfly, la mujer perfecta
por: Maria Angela Silveira Paulilo
Publicado: (2011)

Siluetas ternarias. Las representaciones de la noción de semiosis social
por: Marita Soto
Publicado: (2018)

Implementación de la política de primera infancia en Cartagena, Colombia
por: Rosaura Arrieta-Flórez
Publicado: (2021)

El contrato ciencia /sociedad y la atención integral a la infancia
por: Camilo Madariaga Orozco
Publicado: (2003)

Los métodos artísticos como desencadenantes de subjetividades en tránsito de la infancia migrante: un estudio en escuelas públicas de Barcelona
por: Marina Riera-Retamero
Publicado: (2021)

El peso de las Asociaciones Público Privadas en los Servicios para la primera infancia y los adultos mayores. Un estudio de casos en el marco de los derechos
por: Nuria Cunill-Grau
Publicado: (2017)

Percepción de los derechos de la infancia como protectores ante agresión y consumo de sustancias en niños, niñas y adolescentes
por: Norma A. Ruvalcaba-Romero
Publicado: (2022)

Barreras a la contribución de la psicología del trabajo y de las organizaciones al estudio de las relaciones laborales. Estudio exploratorio en una organización sindical
por: DAVID MARTÍNEZ-ÍÑIGO
Publicado: (2001)

Principios de justicia distributiva en trabajos experimentales con niños
por: Rafael Gonzalo Angarita Cáceres
Publicado: (2024)

Diferencias en la lectura conjunta adulto-niño y su relación con el estilo cognitivo del adulto
por: Nicolás Arias Velandia
Publicado: (2013)

Nutrición parenteral: importancia de la determinación de hierro como impureza
por: Ana María Menéndez
Publicado: (2018)

“Discursos, representaciones y políticas educativas en torno a los ‘niños débiles’ en Argentina a comienzos del siglo XX”
por: Lucía Lionetti
Publicado: (2008)

De víctimas y ciudadanos. Las temáticas del niño en la prensa escrita española
por: David Casado Neira
Publicado: (2013)

Características clínicas y comorbilidades de pacientes con lupus eritematoso sistémico en niños y adultos
por: CD. Coronado-Alvarado
Publicado: (2018)

Reflexividad ética de un traspié: niñez y adolescencia migrantes no acompañadas
por: Iskra Pavez-Soto
Publicado: (2023)

My Latin Bride
por: Héctor Gabriel Navarrete
Publicado: (2006)

Representaciones sociales infantiles de la pandemia: dos años después de su inicio
por: Catalina Sabat Agurto
Publicado: (2024)

“Viene, está acá y tá”. Una aproximación a las vivencias de niños y niñas en torno a la migración en una escuela de Montevideo
por: Leandro Piñeyro
Publicado: (2021)

Etnografía en colaboración y representaciones sociales sobre infancia: Entre lo dicho y lo hecho
por: Anny Bertoli
Publicado: (2020)

Derechos del niño y sistemas residenciales en Chile: Representaciones sociales de adultos cuidadores
por: Marcelo Gallegos Fuentes
Publicado: (2018)

Barreras a la contribución de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones al estudio de las relaciones laborales (II). Estudio exploratorio en una muestra de futuros profesionales
por: DAVID MARTÍNEZ-ÍÑIGO
Publicado: (2003)

Tendencias analíticas en la historiografía de la infancia en América Latina
por: Martha Cecilia Herrera
Publicado: (2013)

De como as práticas do conselho tutelar vêm se tornando jurisdicionais
por: Maria Lívia do Nascimento
Publicado: (2007)

¿Otro futuro es posible? El futuro en las representaciones de estudiantes jóvenes y adultos en Gran Mendoza
por: Mercedes Molina Galarza
Publicado: (2019)

CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES SOCIALES EN LA NIÑEZ: DIFERENCIAS EDUCATIVAS Y POBREZA
por: María Elisa Pizzo
Publicado: (2007)

“No hay como la palabra escrita para defender lo que uno hace”: Usos de la producción documental en la gestión cotidiana de la niñez en el municipio de La Matanza
por: Agustín Barna
Publicado: (2014)