PSICÓLOGOS EN EL ÁMBITO PÚBLICO. PRÁCTICAS PROFESIONALES Y TRAYECTORIAS ACADÉMICAS NARRADAS POR GRADUADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (1966-1969)
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Buenos Aires
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES Y LAS PASANTÍAS DESDE LA LEGISLACIÓN COMPARADA
par: Alma Elena Rueda Rodríguez
Publié: (2014)
par: Alma Elena Rueda Rodríguez
Publié: (2014)
UN DISPOSITIVO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA COMPRENDER LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
par: Corina Borri-Anadon
Publié: (2015)
par: Corina Borri-Anadon
Publié: (2015)
PRÁCTICAS PROFESIONALES GENERADORA DE VALOR AGREGADO DENTRO DEL SECTOR PRODUCTIVO CASO FACIATEC - UACH
par: Addy Anchondo-Aguilar
Publié: (2020)
par: Addy Anchondo-Aguilar
Publié: (2020)
RENOVACIÓN CARISMÁTICA CATÓLICA EN MAR DEL PLATA: RITUALES Y INSTITUCIÓN EN UN GRUPO DE ORACIÓN
par: Gabriela Sánchez
Publié: (2019)
par: Gabriela Sánchez
Publié: (2019)
De estudiante a crítico de la formación profesional. Evaluación de las prácticas profesionales a través de las expectativas
par: Rodríguez Cueto, Gilberto, et autres
Publié: (2018)
par: Rodríguez Cueto, Gilberto, et autres
Publié: (2018)
“Campo” en la educación médica: un escenario para poner en perspectiva prácticas de Salud y Educación
par: Gabriela Lucía Lacarta
Publié: (2014)
par: Gabriela Lucía Lacarta
Publié: (2014)
LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y SU IMPACTO SOCIAL
par: María Dolores Chávez Loor
Publié: (2019)
par: María Dolores Chávez Loor
Publié: (2019)
LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL POR COMPETENCIAS
par: Victoria Elena Santillán Briceño
Publié: (2011)
par: Victoria Elena Santillán Briceño
Publié: (2011)
EL SERVICIO SOCIAL PSICOTERAPÉUTICO EN TRES UNIVERSIDADES DE TIJUANA
par: Teresa Fernández de Juan
Publié: (2014)
par: Teresa Fernández de Juan
Publié: (2014)
El desarrollo profesional de los estudiantes de Pedagogía: Nivel de adquisición de competencias
par: Sonia Casillas Martín
Publié: (2019)
par: Sonia Casillas Martín
Publié: (2019)
Nuevas tecnologías y el rol del tecnólogo instruccional en el diseño y producción de materiales educativos
par: Carmen Zabala
Publié: (2006)
par: Carmen Zabala
Publié: (2006)
Diez años de prácticas profesionales en la carrera de Bioquímica de la Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina: situación laboral de los graduados
par: Juan Tentoni
Publié: (2020)
par: Juan Tentoni
Publié: (2020)
PRÁCTICAS DEPORTIVAS CON ADULTOS MAYORES EN LA CIUDAD DE LA PLATA (ARGENTINA). UNA REVISIÓN CRÍTICA RESPECTO DE LA IMPLEMENTACIÓN LOCAL DEL PROGRAMA NACIONAL HADOB
par: Débora Paola Di Domizio
Publié: (2013)
par: Débora Paola Di Domizio
Publié: (2013)
EL ROL DE LOS EGRESADOS DE BIBLIOTECOLOGÍA DEL CANTÓN ROCAFUERTE A PARTIR DE LAS CUESTIONES ÉTICAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN
par: Jeovanny Benavides Bailón
Publié: (2017)
par: Jeovanny Benavides Bailón
Publié: (2017)
Las Prácticas Profesionales del Economista en la Coordinación General de Planeación y Desarrollo Institucional (COPLADI) de la Universidad de Guadalajara
par: Olivo Valencia, José Antonio
Publié: (2015)
par: Olivo Valencia, José Antonio
Publié: (2015)
La materialidad de las prácticas estatales: un estudio sobre las demandas de institucionalización de la justicia en el territorio nacional de La Pampa (fines de siglo XIX y principios del XX)
par: Marisa A. Moroni
Publié: (2023)
par: Marisa A. Moroni
Publié: (2023)
PROFESIONALES, TRAYECTORIAS Y USO DEL TIEMPO. EGRESADAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
par: BEATRIZ ADRIANA BUSTOS TORRES
Publié: (2017)
par: BEATRIZ ADRIANA BUSTOS TORRES
Publié: (2017)
Impacto de las prácticas profesionales sobre las competencias de investigación formativa en estudiantes de Microbiología de la Universidad de Antioquia-Colombia
par: Lida Arias Marín
Publié: (2019)
par: Lida Arias Marín
Publié: (2019)
Prácticas profesionales docentes y perfil académico de egreso: estrategia para contribuir al desarrollo productivo regional
par: Mercedes Mújica López
Publié: (2006)
par: Mercedes Mújica López
Publié: (2006)
La formación de formadores. Contextos de adquisición, contextos del campo profesional y contextos de uso
par: Guillermo Raúl Celentano
Publié: (2023)
par: Guillermo Raúl Celentano
Publié: (2023)
Sugerencias metodológicas para el desarrollo de las prácticas pre-profesionales en especialidades de la rama Mecánica en la Educación Técnica y Profesional
par: Luis Aníbal Alonso Betancourt
Publié: (2006)
par: Luis Aníbal Alonso Betancourt
Publié: (2006)
Pertinencia de las reflexiones del CONETS en la propuesta formativa de Trabajo Social de la Universidad Católica de Oriente
par: Carlos Andrés García Builes
Publié: (2024)
par: Carlos Andrés García Builes
Publié: (2024)
Derechos Humanos, Educación Sexual Integral y Campo de las Prácticas: ejes de transversalidad curricular para la Formación de Profesorxs en la UNLPam
par: Silvia Siderac
Publié: (2016)
par: Silvia Siderac
Publié: (2016)
Experiencia Previa al Modelo de Prácticas de la UNAE
par: Ormary Egleé Barberi Ruiz
Publié: (2017)
par: Ormary Egleé Barberi Ruiz
Publié: (2017)
La práctica profesional del comunicador de la Universidad del Altiplano. Un panorama de su trayectoria
par: César Sánchez Olavarría
Publié: (2012)
par: César Sánchez Olavarría
Publié: (2012)
Las prácticas profesionales vinculadas a la extensión. La experiencia de la Licenciatura en Nutrición de UNLaM
par: Verónica Gabriela Casinelli
Publié: (2023)
par: Verónica Gabriela Casinelli
Publié: (2023)
Circulación del conocimiento académico en contextos profesionales situados: las prácticas profesionales en UNSAM
par: Flavia Cecilia Prado
Publié: (2023)
par: Flavia Cecilia Prado
Publié: (2023)
Repensando la práctica profesional en el contexto de la formación del docente de educación intercultural bilingüe
par: Marcela Magro Ramírez
Publié: (2008)
par: Marcela Magro Ramírez
Publié: (2008)
PRÁCTICAS PROFESIONA LES VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE EMPLEABILIDAD: EL CASO DE LA UNED.
par: David Prieto Serrano
Publié: (2017)
par: David Prieto Serrano
Publié: (2017)
BINOMIO: BIBLIOTECARIO-BIBLIOTECÓLOGO, TRASCENDENCIA EN EL PERFIL PROFESIONAL, ECUADOR
par: Lila María Saltos Catagua
Publié: (2017)
par: Lila María Saltos Catagua
Publié: (2017)
Significados de la profesión médica desde la ideología de las y los profesionales de la medicina
par: Alejandra Rodríguez Torres
Publié: (2020)
par: Alejandra Rodríguez Torres
Publié: (2020)
Transferencia de conocimientos a través de prácticas profesionales: experiencia de un postgrado en políticas sociales
par: Carla Zibecchi
Publié: (2024)
par: Carla Zibecchi
Publié: (2024)
La Sistematización investigativa de las experiencias: del baile de los que sobran a la fiesta de los que faltan
par: María Belén Ortega-Senet
Publié: (2021)
par: María Belén Ortega-Senet
Publié: (2021)
EL ROL DEL PSICÓLOGO EN EL ÁMBITO DE LA SALUD: DE LAS FUNCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES
par: Julio Alfonso Piña López
Publié: (2010)
par: Julio Alfonso Piña López
Publié: (2010)
El concepto organizacional de universidad en las prácticas de acreditación institucional en Colombia
par: Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago
Publié: (2014)
par: Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago
Publié: (2014)
Práctica del psicoanalista en la institución: ¿análisis o sugestión?
par: Julio E. Hoyos
Publié: (2018)
par: Julio E. Hoyos
Publié: (2018)
SISTEMA INFORMÁTICO PARA EL PROCESO DE SEGUIMIENTO A LOS GRADUADOS EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEL ECUADOR
par: Tonysé de La Rosa Martín
Publié: (2019)
par: Tonysé de La Rosa Martín
Publié: (2019)
El staff de prácticas profesionales en Trabajo Social: espacio de fomento del aprendizaje autodirigido. Un estudio de caso en la Universidad Católica Luis Amigó, Colombia
par: Cristian Eduardo Blanco-García
Publié: (2021)
par: Cristian Eduardo Blanco-García
Publié: (2021)
ESPECULAR LA MIRADA: EDUCAR JÓVENES EN SITUACIONES EXCEPCIONALES
par: Analía Umpierrez
Publié: (2022)
par: Analía Umpierrez
Publié: (2022)
Can institutions resolve ethnic conflict? / William Easterly
par: Easterly, William
Publié: (2000)
par: Easterly, William
Publié: (2000)