DISPOSITIVO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA DESARROLLARHABILIDADES ARGUMENTATIVAS ESCRITAS ACADÉMICAS YACTITUD EPISTÉMICA DEL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR ENALUMNOS INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	M. Elena Colombo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Buenos Aires 2017
Schlagworte:	Psicología Actitud epistémica Laboratorio de cambios Habilidades argumentativas Ingresantes universitarios Dispositivo pedagógico didáctico
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