PROCESOS SUBJETIVOS Y SIMBÓLICOS CONTEMPORÁNEOS COMPROMETIDOS EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR: NUEVAS CONCEPTUALIZACIONES E INTERVENCIONES

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Patricia Álvarez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Buenos Aires 2018
Schlagworte:	Psicología Aprendizaje Subjetividad Procesos de Simbolización
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