FORMAR LECTORES CRÍTICOS A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS Y CONCEPCIONES DE LOS ALUMNOS SOBRE LAS NOTICIAS MEDIÁTICAS

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Débora Nakache
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Buenos Aires 2019
Sujets:	Psicología Lectura crítica Ideas infantiles Noticias mediáticas Situaciones didácticas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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