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FORMAR LECTORES CRÍTICOS A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS Y CONCEPCIONES DE LOS ALUMNOS SOBRE LAS NOTICIAS MEDIÁTICAS

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Débora Nakache
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Buenos Aires 2019
Materias:	Psicología Lectura crítica Ideas infantiles Noticias mediáticas Situaciones didácticas
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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