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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37319837003 |
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Table of Contents:
- Ética y política en la concepción de la educación popular de Paulo Freire Alisa Natividad Delgado Tornés Educación ética contexto política Paulo Freire educación popular El artículo aborda antecedentes históricos, el valor del contexto y momentos cruciales en la conformación de la corriente de pensamiento de la educación popular latinoamericana. Se valora el carácter transversal de las ideas éticas y políticas de Paulo Freire en su concepción de educación liberadora. Ética y Política constituyen ejes transversales y esenciales de la educación popular en el camino de alcanzar el desarrollo humano deseado. En la visión de Paulo Freire, la Educación Popular es una propuesta política-educativa que sustenta y se construye en la práctica honesta, comprometida y ética, es una forma honesta y comprometida de compartir con otros el proceso de transformar no sólo el contexto, sino que al transformarse junto a los otros se lucha por la coherencia. 2011 artículo científico 0041-8935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37319837003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=373 Universidades application/pdf Unión de Universidades de América Latina y el Caribe Universidades (México) Num.50