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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37333039003 |
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| _version_ | 1866557406591320064 |
|---|---|
| author | Liliana María Vanella |
| author_facet | Liliana María Vanella |
| contents | Humanistas y Reformistas: legados entre generaciones. La Universidad de Tucumán en 1930 y 1940 Liliana María Vanella Educación Entre 1930 y 1950 muchos intelectuales europeos llegaron a América huyendo de las persecuciones raciales y políticas del período de entreguerras. Para las universidades americanas, este exilio forzoso significó una oportunidad de fecundo intercambio intelectual. La Universidad Nacional de Tucumán fue una de las instituciones que experimentó un significativo florecimiento académico en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades como producto de ese proceso. Promovido por sus autoridades pertenecientes a la generación de la Reforma Universitaria de 1918, se alentó la convocatoria a catedráticos de origen diverso que suscitó un ferviente clima de formación, aprendizajes e intercambio cultural. Entre ellos, se cuentan el filósofo Manuel García Morente y el pedagogo Lorenzo Luzuriaga, ambos españoles; el sociólogo italiano Renato Treves, los hermanos Terracini y el filósofo Rodolfo Mondolfo igualmente venidos de Italia, y de Francia el politólogo e historiador Roger Labrousse. Nóveles docentes del resto del país, arribaron igualmente a Tucumán contribuyendo a la construcción de aquel proceso modernizador, cuyo legado difundieron a las siguientes generaciones argentinas y de la región. En el presente artículo interesa dar cuenta de los significados de aquella experiencia. 2014 artículo científico 0041-8935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37333039003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=373 Universidades application/pdf Unión de Universidades de América Latina y el Caribe Universidades (México) Num.61 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37333039003 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Unión de Universidades de América Latina y el Caribe |
| spellingShingle | Humanistas y Reformistas: legados entre generaciones. La Universidad de Tucumán en 1930 y 1940 Liliana María Vanella Educación Humanistas y Reformistas: legados entre generaciones. La Universidad de Tucumán en 1930 y 1940 Liliana María Vanella Educación Entre 1930 y 1950 muchos intelectuales europeos llegaron a América huyendo de las persecuciones raciales y políticas del período de entreguerras. Para las universidades americanas, este exilio forzoso significó una oportunidad de fecundo intercambio intelectual. La Universidad Nacional de Tucumán fue una de las instituciones que experimentó un significativo florecimiento académico en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades como producto de ese proceso. Promovido por sus autoridades pertenecientes a la generación de la Reforma Universitaria de 1918, se alentó la convocatoria a catedráticos de origen diverso que suscitó un ferviente clima de formación, aprendizajes e intercambio cultural. Entre ellos, se cuentan el filósofo Manuel García Morente y el pedagogo Lorenzo Luzuriaga, ambos españoles; el sociólogo italiano Renato Treves, los hermanos Terracini y el filósofo Rodolfo Mondolfo igualmente venidos de Italia, y de Francia el politólogo e historiador Roger Labrousse. Nóveles docentes del resto del país, arribaron igualmente a Tucumán contribuyendo a la construcción de aquel proceso modernizador, cuyo legado difundieron a las siguientes generaciones argentinas y de la región. En el presente artículo interesa dar cuenta de los significados de aquella experiencia. 2014 artículo científico 0041-8935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37333039003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=373 Universidades application/pdf Unión de Universidades de América Latina y el Caribe Universidades (México) Num.61 |
| title | Humanistas y Reformistas: legados entre generaciones. La Universidad de Tucumán en 1930 y 1940 |
| topic | Educación |
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