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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Centro de Información Tecnológica
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534503003 |
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| _version_ | 1866575690187407360 |
|---|---|
| author | Juan C. Pérez-Cerdán |
| author_facet | Juan C. Pérez-Cerdán |
| contents | Diseño a Rigidez de Arboles Escalonados mediante Mathematica®: Un trabajo no Presencial en el ámbito del EEES Juan C. Pérez-Cerdán M. Lorenzo-Fernández J.A. Cabezas Flores Ingeniería diseño a rigidez enseñanza virtual árboles escalonados Educación no presencial Se presenta una aplicación basada en Mathematica® que permite, de forma fácil y rápida, calcular y diseñar a rigidez árboles rectos de sección circular escalonada. El programa desarrollado realiza el análisis de las deformaciones por flexión y por torsión a través de toda la longitud del árbol, y el diseño a rigidez introduciendo las condiciones límite sobre el valor de la flecha y el ángulo girado. La idea de esta aplicación se enmarca en el diseño de nuevas actividades en el proceso enseñanza aprendizaje exigido por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La aplicación consiste en una programación abierta con la que el propio estudiante puede interaccionar. El diseño y puesta en marcha de este tipo de actividades permite, además, transitar hacia un sistema de evaluación basado fundamentalmente en la adquisición de competencias. 2013 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534503003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.2 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_373534503003 |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Centro de Información Tecnológica |
| spellingShingle | Diseño a Rigidez de Arboles Escalonados mediante Mathematica®: Un trabajo no Presencial en el ámbito del EEES Juan C. Pérez-Cerdán Ingeniería diseño a rigidez enseñanza virtual árboles escalonados Educación no presencial Diseño a Rigidez de Arboles Escalonados mediante Mathematica®: Un trabajo no Presencial en el ámbito del EEES Juan C. Pérez-Cerdán M. Lorenzo-Fernández J.A. Cabezas Flores Ingeniería diseño a rigidez enseñanza virtual árboles escalonados Educación no presencial Se presenta una aplicación basada en Mathematica® que permite, de forma fácil y rápida, calcular y diseñar a rigidez árboles rectos de sección circular escalonada. El programa desarrollado realiza el análisis de las deformaciones por flexión y por torsión a través de toda la longitud del árbol, y el diseño a rigidez introduciendo las condiciones límite sobre el valor de la flecha y el ángulo girado. La idea de esta aplicación se enmarca en el diseño de nuevas actividades en el proceso enseñanza aprendizaje exigido por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La aplicación consiste en una programación abierta con la que el propio estudiante puede interaccionar. El diseño y puesta en marcha de este tipo de actividades permite, además, transitar hacia un sistema de evaluación basado fundamentalmente en la adquisición de competencias. 2013 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534503003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.2 Vol.6 |
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| topic | Ingeniería diseño a rigidez enseñanza virtual árboles escalonados Educación no presencial |
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