Calidad en la Formación Inicial Docente: Evidencia Empírica en las Universidades Chilenas

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Liliana M. Pedraja-Rejas
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Centro de Información Tecnológica 2012
Schlagworte:	Ingeniería calidad evaluación Inicia educación superior regresión lineal simple Formación inicial docente
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