Imagen de Portada

Invarianza Factorial del Cuestionario de Autoeficacia EACA en Universitarios de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jesús E. Peinado
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2012
Materias:	Ingeniería Psicometría pruebas psicológicas validez de las pruebas creencias del estudiante actitudes del estudiante
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Composición Factorial de una Escala de Autoeficacia en la Solución de Problemas y Comunicación en Universitarios de Ciencias Sociales
por: Juan F. Aguirre
Publicado: (2012)

Composición Factorial de una Escala de Autoeficacia en el Ámbito Sociocultural en Universitarios de Ingeniería
por: Francisco Muñoz
Publicado: (2012)

Composición Factorial de una Escala de Autoeficacia en el Ámbito del Trabajo en Equipo y Liderazgo en Universitarios de Ciencias de la Salud
por: Gabriel Gastélum
Publicado: (2012)

Hacia un perfil de ansiedad matemática en estudiantes de nivel superior
por: Clara-Cristina Eccius-Wellmann
Publicado: (2016)

Análisis de las propiedades psicométricas del cuestionario: rasgo inteligencia emocional versión corta en estudiantes mexicanos
por: Javier Neri-Uribe
Publicado: (2016)

Nivel de dificultad (inteligibilidad) y validez de pruebas pedagógicas de ejecución máxima
por: Edgar Aníbal Cárdenas Ayala
Publicado: (2020)

Escala de Experiencia Universitaria (EExU)
por: Angélica Juárez
Publicado: (2017)

Percepción de Autoeficacia en la Solución de Problemas y Comunicación Científica en Universitarios de Ingeniería y Ciencias Sociales
por: Martha Ornelas
Publicado: (2015)

Perspectivas de directivos educacionales sobre el uso de pruebas estandarizadas. El caso de una evaluación de bajas consecuencias
por: Johana Contreras
Publicado: (2022)

Desarrollo de escala psicométricas para la medición de competencias personales
por: Marco Vinicio Fournier Facio
Publicado: (2009)

ESCALA PARA HOMOFOBIA: VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE UNA UNIVERSIDAD DE BOGOTÁ (COLOMBIA), 2010
por: ADALBERTO CAMPO-ARIAS
Publicado: (2014)

Propiedades psicométricas del test de competencias motoras Bruininks Oseretsky en versión corta para niños entre 4 y 7 años en Chía y Bogotá, D.C., Colombia
por: María Eugenia Serrano-Gómez
Publicado: (2015)

Propiedades psicométricas de las Escalas de Atribuciones sobre las Causas de la Pobreza y Actitudes hacia los Pobres
por: Cecilia Reyna
Publicado: (2014)

Uso y aceptación de la evaluación automática: estudio de traducción y confiabilidad de un instrumento para medirla
por: Julián Gerardo Torres Kauffman
Publicado: (2024)

Validez de contenido de lineamientos de ejercicio físico para mujeres embarazadas
por: Adriana-Lucía Castellanos-Garrido
Publicado: (2021)

Estudio de la confiabilidad y validez del examen diagnóstico de Química del XI curso premédico de la Escuela Latinoamericana de Medicina
por: Yamira Gui-Sing Mendoza
Publicado: (2010)

México en PISA 2015. Desaciertos de su aplicación por medios computarizados
por: José Alfonso Jiménez Moreno
Publicado: (2018)

Creencias y prácticas de escritura. Comparación entre distintas comunidades académicas1
por: Gerardo Hernández Rojas
Publicado: (2018)

Características métricas de un cuestionario para evaluar la calidad de vida profesional de los médicos cardiólogos
por: JOSÉ G. E. CALDERÓN
Publicado: (2008)

Validez y confiabilidad de un instrumento de satisfacción del usuario con síndrome febril agudo
por: Diana C. Tiga-Loza
Publicado: (2010)

Estudio descriptivo de la ansiedad matemática en estudiantes mexicanos de ingeniería
por: José García Suárez
Publicado: (2023)

La evaluación ¿nos conducirá a la tierra prometida?
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2017)

EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIAGNÓSTICAS: CONCEPTOS BÁSICOS EN UN ESTUDIO CON MUESTREO TRANSVERSAL
por: Miguel Ángel Castro-Jiménez
Publicado: (2007)

Validez y confiabilidad de la escala del Center for Epidemiologic Studies-Depression en estudiantes adolescentes de Colombia
por: Paul Anthony Camacho
Publicado: (2009)

HABILIDADES PARA LA VIDA: ANÁLISIS DE LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UN TEST CREADO PARA SU MEDICIÓN
por: Leidy Evelyn Díaz Posada
Publicado: (2013)

Invarianza factorial del burnout académico para estudiantes hispanohablantes
por: Claudia Charry
Publicado: (2018)

Actitudes de los estudiantes de universidades públicas hacia la investigación
por: Silvia Elizabet Reyes Narváez
Publicado: (2023)

Adaptación del Young Adult Alcohol Problem Screening Test (YAAPST) con estudiantes universitarios de México
por: Salazar Garza, M. L., M. A. Vacio Muro, M. A. López Udave & F. M. Sanchez Leos
Publicado: (2072)

Identificación de elementos irrelevantes para la comprensión de ítems de una prueba de razonamiento
por: Karen Calvo Díaz
Publicado: (2019)

Validación inicial de la escala de medición de esfuerzo percibido infantil (EPInfant) en niños chilenos
por: Iván Rodríguez-Núñez
Publicado: (2016)

Síndrome de desgaste profesional
por: NEIL VALENTÍN VEGA
Publicado: (2009)

Cuestionario de Riesgo de Deserción Universitaria (CDUe) basado en el modelo ecológico
por: Claudia Patricia Navarro Roldan
Publicado: (2021)

Actitud hacia la estadística en estudiantes de educación media y universitaria según el sexo
por: Hernando Isacc Herrera
Publicado: (2022)

LA MODIFICACIÓN A LA POLÍTICA DE ADMISIÓN PARA ESTUDIAR LA LICENCIATURA EN LA UAM: Su impacto en el perfil de ingreso de los estudiantes en la unidad Azcapotzalco. Un primer acercamiento
por: ADRIÁN DE GARAY SÁNCHEZ
Publicado: (2011)

Modelado del estudiante para ambientes virtuales de aprendizaje en Web
por: Rafael Morales Gamboa
Publicado: (2007)

La evaluación en el aula: reflexiones sobre sus propósitos, validez y confiabilidad
por: Luis Medina Gual
Publicado: (2013)

Instrumentos para la evaluación de la atención primaria de salud: una revisión narrativa
por: Consuelo Vélez Álvarez
Publicado: (2015)

AUTOEFICACIA PERCIBIDA EN CONDUCTAS ACADÉMICAS EN UNIVERSITARIOS. UN ESTUDIO RESPECTO DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
por: Martha Ornelas Contreras
Publicado: (2012)

El árbol curricular como modelo de predicción de la actuación del estudiante universitario
por: Germán Gutiérrez
Publicado: (2011)

Autoeficacia General Percibida en Universitarios Mexicanos, Diferencias entre Hombres y Mujeres
por: Juan F. Aguirre
Publicado: (2015)