Imagen de Portada

Gestión en Línea de las Evidencias de Aprendizaje en Educación Superior

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cornelio Cano
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2011
Materias:	Ingeniería acción investigación entornos mixtos herramientas web Evidencias de aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Autorregulación del Aprendizaje en Entornos Personales de Aprendizaje en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Granada, España
por: Eduardo Chaves
Publicado: (2015)

Evaluación de la plataforma elluminate Live!: un estudio piloto en la Universitat de València
por: Mª Dolores Sancerni Beitia
Publicado: (2008)

La autoevaluación como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseñanza
por: Ángel García-Beltrán
Publicado: (2016)

La autoevaluación como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseñanza
por: José Alberto Jaén
Publicado: (2006)

Metodologías para el desarrollo de ambientes de aprendizaje en entornos colaborativos: Una reflexión teórica
por: Yelitza Josefina Marcano Aular
Publicado: (2007)

Sistemas inteligentes en el ámbito de la educación
por: Maite Urretavizcaya Loinaz
Publicado: (2001)

El e-learning 2.0: de la tecnología a la metodología
por: María Carmen Llorente Cejudo
Publicado: (2012)

Uso de la estrategia de aula invertida para el fortalecimiento del precálculo de proyecto MATEM-UCR en el estudiantado de décimo del Colegio Científico sede Guanacaste
por: César Gabriel Lara-Vanegas
Publicado: (2023)

La formación de profesores en el diseño y publicación de una página web
por: Antonia López Martínez
Publicado: (2008)

¿ES EFECTIVO EL PODCASTING/VODCASTING? INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA DE MÚSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
por: José Palazón Herrera
Publicado: (2013)

Los aprendizajes en entornos virtuales evaluados bajo la concepción formadora
por: Ana M. COLMENARES
Publicado: (2012)

Aprendizaje significativo por investigación: propuesta alternativa
por: Francisco Eraso Checa
Publicado: (2014)

Desarrollo de capacidades de investigación para estudiantes universitarios mediante el uso de estrategias instruccionales en entornos virtuales de aprendizaje
por: Danilo Pástor Ramírez
Publicado: (2020)

Ambientes de aprendizaje virtual para los talleres de evaluación del curso en Educación Física en tiempos de pandemia en un colegio de Montería año 2020
por: Yovanni A. Páez Lozano
Publicado: (2020)

El proyecto Drog@: comunidades virtuales de aprendizaje
por: Ramón Tirado
Publicado: (2008)

Incidencia de las herramientas web 2.0 en el proceso de aprendizaje del bachillerato en la asignatura de historia
por: Luis Tobías Perez Santana
Publicado: (2021)

PLE: ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE VS. ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO
por: Juan Jesús Torres-Gordillo
Publicado: (2016)

BRECHA DIGITAL DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0, ENTRE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA DE FONSECA
por: Adriamnys Guzmán
Publicado: (2017)

Topen como soporte para la automatización de especificaciones en TTCN-3
por: Pedro P. Alarcón
Publicado: (2006)

Revisión de Herramientas de Apoyo en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de Programación
por: M. Guerrero
Publicado: (2015)

Breves consideraciones sobre la Metodología de la Investigación para investigadores principiantes
por: Fabián Darío Rodas Pacheco
Publicado: (2019)

Portafolio electrónico en educación médica y las herramientas de la web para su elaboración
por: Norma Lucila Ramírez-López
Publicado: (2013)

Facebook como herramienta pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje
por: Limberg ZUÑE CHERO
Publicado: (2016)

Influencia de las actividades audio-musicales en la adquisición de la lectoescritura en niños y niñas de cinco años
por: Alexandra Magán-Hervás
Publicado: (2017)

Nuevos prescriptores para el público joven en el entorno web 2.0
por: Mónica Valderrama Santomé
Publicado: (2015)

Herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje 2.0
por: Fabiola Martínez de Salvo
Publicado: (2010)

EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN B-LEARNING EN EL APRENDIZAJE DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
por: Juan Carlos Monsalve-Gómez
Publicado: (2014)

Aprendizaje, Innovación y Competitividad: La Sociedad del Aprendizaje
por: Francisco José García-Peñalvo
Publicado: (2017)

Planificación de escenarios: una herramienta estratégica para el análisis del entorno
por: Ligia Yori Conill
Publicado: (2011)

Los entornos tecnológicos en la universidad
por: Bárbara de Benito
Publicado: (2008)

DISEÑO FUNCIONAL Y PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE APOYO A LA CONSTRUCCIÓN COLABORATIVA DE CONOCIMIENTO
por: Iolanda Garcia Gonzalez
Publicado: (2013)

Uso pedagógico del blog en el componente actitudinal de la competencia comunicativa escrita
por: José Miguel Cornelio Ramos
Publicado: (2022)

LA INTERACCION ESCUELA- ENTORNO: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA
por: Mildred Carmen Meza Chávez
Publicado: (2009)

Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
por: César Coll Salvador
Publicado: (2023)

Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta
por: Zulay Pereira Pérez
Publicado: (2011)

Herramientas web para la elaboración de trabajos fin de grado y master en ingeniería química
por: María del Carmen Márquez Moreno
Publicado: (2014)

Diseño de un entorno virtual de aprendizaje para promover la creatividad colaborativa en universitarios
por: Jesús Peralta Hernández
Publicado: (2023)

Optimizando el aprendizaje colaborativo intercultural bilingüe mediado por las Tics: Caso Universidad Estatal de Bolívar
por: Liana Fuentes Seisdedos
Publicado: (2024)

La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros
por: Jesús Salinas
Publicado: (2016)

La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros
por: Jesús Salinas
Publicado: (2012)