Estructuras de Educación Virtual en la Organización Universitaria. Un Acercamiento a la Sociedad del Conocimiento

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jordy Micheli
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Centro de Información Tecnológica 2011
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author Jordy Micheli
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contents Estructuras de Educación Virtual en la Organización Universitaria. Un Acercamiento a la Sociedad del Conocimiento Jordy Micheli Sara Armendáriz Ingeniería enseñanza sociedad del conocimiento Organización universitaria estructuras de educación virtual Se presenta un estudio sobre las organizaciones emergentes de educación virtual dentro de universidades latinoamericanas. Se aplicaron 41 cuestionarios a responsables de las Estructuras de Educación Virtual. Se observan las características de los responsables de las estructuras, la trayectoria evolutiva de las mismas y las condiciones básicas de trabajo de los docentes bajo modalidad virtual. Se dan detalles de las funciones de las estructuras de educación virtual y sus responsables y se concluye que son organizaciones emergentes multidisciplinarias y con varias funciones dentro de la universidad pero ubicadas también como actores de la sociedad del conocimiento. Se genera una tipología de los modos de evolución de las estructuras y se muestra un cuadro básico de condiciones de trabajo docente dentro de la modalidad virtual. 2011 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534511005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.6 Vol.4
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Estructuras de Educación Virtual en la Organización Universitaria. Un Acercamiento a la Sociedad del Conocimiento Jordy Micheli Sara Armendáriz Ingeniería enseñanza sociedad del conocimiento Organización universitaria estructuras de educación virtual Se presenta un estudio sobre las organizaciones emergentes de educación virtual dentro de universidades latinoamericanas. Se aplicaron 41 cuestionarios a responsables de las Estructuras de Educación Virtual. Se observan las características de los responsables de las estructuras, la trayectoria evolutiva de las mismas y las condiciones básicas de trabajo de los docentes bajo modalidad virtual. Se dan detalles de las funciones de las estructuras de educación virtual y sus responsables y se concluye que son organizaciones emergentes multidisciplinarias y con varias funciones dentro de la universidad pero ubicadas también como actores de la sociedad del conocimiento. Se genera una tipología de los modos de evolución de las estructuras y se muestra un cuadro básico de condiciones de trabajo docente dentro de la modalidad virtual. 2011 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534511005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.6 Vol.4
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