:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Martha L. García
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Centro de Información Tecnológica 2011
Schlagworte:	Ingeniería learning matemáticas Competencias razonamiento y representaciones
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534515005
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Impacto en las Competencias Matemáticas de los Estudiantes de Ecuaciones Diferenciales a Partir de una Estrategia Didáctica que Incorpora la Calculadora
von: Maximiliano De Las Fuentes
Veröffentlicht: (2010)

Representaciones matemáticas de niños y niñas de 5-6 años cuando resuelven un problema abierto
von: Yuly Vanegas
Veröffentlicht: (2022)

Hacia una redefinición de la cultura matemática en el salón de clases: argumentando la inexistencia de soluciones
von: Iñaqui de Olaizola Arizmendi
Veröffentlicht: (2004)

La Argumentación en el proceso de Coordinación de las aprehensiones Operativas y Discursivas en Geometría
von: R. Cueva
Veröffentlicht: (2015)

Hacia una caracterización de competencia algebraica: Un estudio exploratorio con estudiantes
von: Lilia P. Aké
Veröffentlicht: (2022)

EL TEOREMA DE PITÁGORAS EN EL MARCO DEL MODELO DE VAN HIELE: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANNA VITIELLO
von: MARYURI ZELAIDA ÁVILA MORENO
Veröffentlicht: (2019)

Las tablas de doble entrada en educación infantil: procedimientos y argumentos de los niños
von: Mariela Orozco Hormaza
Veröffentlicht: (2005)

Intervención pedagógica mediada por eXelearning para fortalecer la competencia matemática de interpretación y representación
von: Felipe Alberto Del Toro De La Rosa
Veröffentlicht: (2023)

INFLUENCIA DE VARIABLES COGNITIVAS Y MOTIVACIONALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES CHILENOS
von: Gamal Cerda
Veröffentlicht: (2017)

Futuros Profesores de Matemáticas: Rol de la Disponibilidad Léxica, Esquemas de Razonamiento Formal en Logros Académicos Durante su Formación Inicial
von: Gamal A. Cerda
Veröffentlicht: (2017)

Diseño e Implementación de Tareas para Apoyar el Aprendizaje de las Matemáticas
von: Martha L. García
Veröffentlicht: (2013)

Predicción de la reprobación de cursos de matemática básicos en las carreras de Física, Meteorología, Matemática, Ciencias Actuariales y Farmacia
von: Luis Rojas-Torres
Veröffentlicht: (2014)

Reflexiones sobre experiencias matemáticas de estudiantes de 3 a 5 años
von: José María Chamoso Sánchez
Veröffentlicht: (2004)

El concepto de relación. Consideraciones epistemológicas sobre el valor cognoscitivo de la ficción.
von: Ruth Gutiérrez Delgado
Veröffentlicht: (2018)

Sentidos del estudiante universitario. Un estudio comparativo
von: Abraham Cuesta Borges
Veröffentlicht: (2019)

Análisis de las conceptualizaciones erróneas en conceptos de geometría y sistemas de ecuaciones: un estudio con estudiantes universitarios de primer ingreso
von: Greivin Ramírez
Veröffentlicht: (2009)

Competencia digital de un tutor e-learning: un modelo emergente de buenas prácticas docentes en TIC
von: Inmaculada Aznar Díaz
Veröffentlicht: (2019)

La educación estadística a la luz de la educación matemática crítica
von: Felipe Jorge Fernández-Hernández
Veröffentlicht: (2021)

ASUMIENDO COMPETENCIAS DESDE LA APLICACIÓN NANDA NIC NOC EN LA PRÁCTICA CLÍNICA
von: T. Álvarez Rodríguez
Veröffentlicht: (2007)

Niveles de razonamiento proporcional y micromundos. Un estudio en telesecundaria unitaria
von: Carlos Alberto Lugo Lugo
Veröffentlicht: (2024)

Competencia matemática, actitud y ansiedad hacia las Matemáticas en futuros maestros
von: Rosa Nortes Martínez-Artero
Veröffentlicht: (2017)

Características del conocimiento de los estudiantes para maestro españoles en relación con la fracción, razón y proporción
von: Àngela Buforn
Veröffentlicht: (2018)

La enseñanza de la clínica en la era moderna
von: Alberto Lifshitz-Guinzberg
Veröffentlicht: (2012)

El aprendizaje gráfico de la recta tangente a través de la modelación de las secciones cónicas utilizando GeoGebra
von: Carlos Andrés Granados-Ortiz
Veröffentlicht: (2021)

Reconocimiento del nivel de competencia estadística en estudiantes de nuevo ingreso al nivel superior
von: Eustorgia Puebla Sánchez
Veröffentlicht: (2025)

Competencias Matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos
von: Verónica Vargas Alejo
Veröffentlicht: (2018)

Modelo de Competencias Profesionales de Matemáticas (MCPM) y su Implementación en Profesores de Enseñanza Primaria en Chile
von: Verónica Díaz Q.
Veröffentlicht: (2016)

Análisis cognitivo de situaciones problema con sistemas de ecuaciones algebraicas en el contexto del balance de materia
von: Elia Trejo Trejo
Veröffentlicht: (2011)

TENCompetence: Construyendo la Red Europea para el Desarrollo Continuo de Competencias
von: Daniel Burgos
Veröffentlicht: (2007)

Representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática
von: Deyse Ruiz Morón
Veröffentlicht: (2011)

La influencia de las características diagramáticas de los dibujos de los estudiantes en la matematización para la resolución de problemas geométricos
von: Manuel Ponce de León Palacios
Veröffentlicht: (2023)

CARACTERIZACIÓN DE UNA GESTIÓN ARGUMENTATIVA QUE PROMUEVE ARTICULADAMENTE ARGUMENTACIÓN Y MODELACIÓN EN EL AULA MATEMÁTICA DE PRIMARIA
von: Andrés Ortiz Jiménez
Veröffentlicht: (2021)

Conocimiento sobre proporcionalidad de futuros profesores de matemática. Un estudio exploratorio
von: Mauro Rivas Olivo
Veröffentlicht: (2019)

El razonamiento lógico en estudiantes universitarios
von: Fernando Iriarte Diaz-Granados
Veröffentlicht: (2010)

Propuesta de un Modelo de Competencia Matemática como articulador entre el currículo, la formación de profesores y el aprendizaje de los estudiantes
von: Horacio Solar
Veröffentlicht: (2014)

Contraste de efectos de la representación verbal, formal y diagramática en la solución de problemas de matemática
von: Ricardo Bernal Bueno
Veröffentlicht: (2009)

ESTUDIO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN LA INFANCIA
von: MYRIAM ORTIZ PADILLA
Veröffentlicht: (2012)

DIDÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN LINEAL POR MEDIO DE LA MOVILIDAD DE REGISTROS DE REPRESENTACIÓN
von: Arturo Camacho Quiroz
Veröffentlicht: (2014)

Interacciones Alumnos-Profesor en Contextos de Vulnerabilidad Respecto de la Ocurrencia de Episodios de Violencia Simbólica en Clases de Matemáticas
von: Abelardo M. Castro
Veröffentlicht: (2013)

INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
von: Pedro Infante
Veröffentlicht: (2010)