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Main Author: Ángeles Cancela
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Centro de Información Tecnológica 2010
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534522005
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author Ángeles Cancela
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contents La Gestión de Calidad ante la Actual Dimensión Universitaria en España Ángeles Cancela Ángel Sánchez Raquel Gandón María J. Rey Ingeniería Calidad indicadores planes de estudios garantía de calidad certificación de calidad Se describen y analizan las principales iniciativas para la garantía y mejora de la calidad que involucran a las universidades españolas, impulsadas fundamentalmente por el denominado Espacio Europeo de Educación Superior. A partir de un breve recorrido histórico del término "calidad", se establece el importante cambio, que aunque de forma lenta, ha ido penetrando en las Universidades Españolas, hasta alcanzar la dimensión actual. La calidad de las universidades ha dejado el segundo plano que ocupaba, para convertirse en el verdadero eje sobre el que gira toda su actividad socio-educativa. Se ofrece una visión general, de las acciones institucionales y estratégicas que en términos de calidad están asumiendo las universidades españolas, discutiendo los principales retos que todavía quedan por conseguir. 2010 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534522005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.2 Vol.3
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Ángeles Cancela
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La Gestión de Calidad ante la Actual Dimensión Universitaria en España Ángeles Cancela Ángel Sánchez Raquel Gandón María J. Rey Ingeniería Calidad indicadores planes de estudios garantía de calidad certificación de calidad Se describen y analizan las principales iniciativas para la garantía y mejora de la calidad que involucran a las universidades españolas, impulsadas fundamentalmente por el denominado Espacio Europeo de Educación Superior. A partir de un breve recorrido histórico del término "calidad", se establece el importante cambio, que aunque de forma lenta, ha ido penetrando en las Universidades Españolas, hasta alcanzar la dimensión actual. La calidad de las universidades ha dejado el segundo plano que ocupaba, para convertirse en el verdadero eje sobre el que gira toda su actividad socio-educativa. Se ofrece una visión general, de las acciones institucionales y estratégicas que en términos de calidad están asumiendo las universidades españolas, discutiendo los principales retos que todavía quedan por conseguir. 2010 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534522005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.2 Vol.3
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