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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Centro de Información Tecnológica
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373540872001 |
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Inhaltsangabe:
- La Simulación como Medio de Interrelación entre Herramientas Matemáticas y Procesos Tecnológicos Griselda I. Cistac Ruben H. Bongianino José L. Filippi Federico D. Kovac Ingeniería Simulación estudiantes interrelación procesos tecnológicos herramientas matemáticas El objetivo del trabajo es lograr una articulación vertical entre asignaturas básicas y tecnológicasen los primeros años de la carrera de ingeniería, de tal forma que los estudiantes dejen de ver alas mismas como compartimientos estancos, relacionando la matemática con áreas tecnológicasutilizando un software de simulación. La actividad en aula involucra docentes de distintasasignaturas, quienes conjuntamente presentan un sistema físico que debe ser modelado, resueltomediante Transformada de Laplace y simulado. Una encuesta en sala muestra que la propuestaresulta de utilidad, y contribuye a la comprensión e internalización entre el concepto matemático ysu aplicación. Se concluye que la experiencia logra internalizar e integrar conceptos matemáticosy tecnológicos. Además, la simulación permite visualizar respuestas y variar parámetrosrealizando un análisis crítico, actividades que despiertan interés en los estudiantes y motivan suproceso de aprendizaje. 2009 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373540872001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.5 Vol.2