La Formación Docente y la Educación de Jóvenes y Adultos: Análisis de la Práctica Pedagógica para la Enseñanza de Ciencias
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Lorenna S. O. Costa |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Centro de Información Tecnológica
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Representaciones sociales de la educación ambiental y del campus universitario. Una mirada de los docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional
par: María Rocío Pérez Mesa
Publié: (2013)
par: María Rocío Pérez Mesa
Publié: (2013)
Una aproximación a la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos en Santiago del Estero, Argentina
par: Raúl Esteban Ithuralde
Publié: (2019)
par: Raúl Esteban Ithuralde
Publié: (2019)
Historia de la Educación de Jóvenes y Adultos. El Plan Nacional de Alfabetización Argentina, 1985-1989
par: Cinthia Wanschelbaum
Publié: (2013)
par: Cinthia Wanschelbaum
Publié: (2013)
Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la formación inicial del profesorado
par: Francisco Silva-Díaz
Publié: (2024)
par: Francisco Silva-Díaz
Publié: (2024)
Estudio de caso. sobre un modelo latinoamericano de desarrollo curricular descentralizado en educación ambiental para la sustentabilidad
par: Guillermo Priotto
Publié: (2008)
par: Guillermo Priotto
Publié: (2008)
Aportes de los Nuevos Estudios de Literacidad al campo de la educación de jóvenes y adultos
par: María del Carmen Lorenzatti
Publié: (2019)
par: María del Carmen Lorenzatti
Publié: (2019)
THE CONTRIBUTION OF TRAINERS OF YAE TO THE PERMANENCE OF THE IDEAS OF POPULAR EDUCATION
par: Pinho, Clarice Wilken de, et autres
Publié: (2024)
par: Pinho, Clarice Wilken de, et autres
Publié: (2024)
Procesos de alfabetización en jóvenes y adultos. Ismael y sus laberintos de escritura
par: Marcela Kurlat
Publié: (2011)
par: Marcela Kurlat
Publié: (2011)
Formación de profesores para una educación matemática en y para la diversidad
par: Eliécer Aldana Bermúdez
Publié: (2018)
par: Eliécer Aldana Bermúdez
Publié: (2018)
Consideraciones teóricas acerca de la preparación de los profesores para la actividad científica educacional en la Enseñanza Técnica y Profesional (ETP) en Angola
par: Sampaio Ginga Giengue
Publié: (2019)
par: Sampaio Ginga Giengue
Publié: (2019)
Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte
par: Esperanza Sepúlveda-Rojas
Publié: (2021)
par: Esperanza Sepúlveda-Rojas
Publié: (2021)
Formación de profesores universitarios. Una actualización de referentes iberoamericanos en Castellano
par: José Francisco Alanís Jiménez
Publié: (2019)
par: José Francisco Alanís Jiménez
Publié: (2019)
Jugar a la escuela con pantalla y teclado
par: Judith Kalman
Publié: (2013)
par: Judith Kalman
Publié: (2013)
Causales del abandono de la educación regular. Comparación entre jóvenes infractores de ley y no infractores en la educación de adultos en Valparaiso, Chile
par: Violeta Acuña Collado
Publié: (2017)
par: Violeta Acuña Collado
Publié: (2017)
Percepção ambiental de alunos da Educação de Jovens e Adultos sobre o uso e descarte de produtos químicos no ambiente doméstico
par: Natana da Silva Lins
Publié: (2023)
par: Natana da Silva Lins
Publié: (2023)
MIRAR MAL Y EL DESCANSO. INDICIOS DE LAS DINÁMICAS INTERSUBJETIVAS EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
par: Darío Gabriel Martínez
Publié: (2017)
par: Darío Gabriel Martínez
Publié: (2017)
Historia de la Universidad Popular "Juan Ramón Lestani" (Chaco, Argentina, circa 1929-1960)
par: TERESA LAURA ARTIEDA
Publié: (2021)
par: TERESA LAURA ARTIEDA
Publié: (2021)
El Servicio Profesional Docente y las licenciaturas en ciencias de la educación. Elementos para el análisis
par: Graciela Cordero-Arroyo
Publié: (2017)
par: Graciela Cordero-Arroyo
Publié: (2017)
Estudiantes de secundaria. Sus apropiaciones de recursos culturales para recrear su condición como jóvenes en la escuela
par: Claudia L. Saucedo
Publié: (2006)
par: Claudia L. Saucedo
Publié: (2006)
Didáctica de la Educación Tecnológica: hacia un modelo explicativo-cultural para el aprendizaje de la tecnología
par: Marcela Romero Jeldres
Publié: (2009)
par: Marcela Romero Jeldres
Publié: (2009)
Diferenciación y flexibilización de la secundaria para jóvenes y adultos durante las décadas de 1970-1980 en Argentina y la provincia de Buenos Aires
par: Julián Olivares
Publié: (2022)
par: Julián Olivares
Publié: (2022)
Formación de profesores de geografía en la Escuela Normal Superior de México. Una visión retrospectiva: 1924-2000
par: Javier Castañeda Rincón
Publié: (2004)
par: Javier Castañeda Rincón
Publié: (2004)
El Instituto de Ciencias de Jalisco en el siglo XIX: una estrategia de educación superior republicana
par: Armando Martínez Moya
Publié: (2023)
par: Armando Martínez Moya
Publié: (2023)
POLÍTICAS E FINANCIAMENTO NA EJA: AS MUDANÇAS NA POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E POSSÍVEIS EFEITOS NA EJA
par: Andréa Barbosa Gouveia
Publié: (2008)
par: Andréa Barbosa Gouveia
Publié: (2008)
“Trabajar de lo que estudié”. Formación normalista y empleo en un contexto transnacional
par: Martha-Josefina Franco-García
Publié: (2023)
par: Martha-Josefina Franco-García
Publié: (2023)
Concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en profesores de programas de licenciaturas en ciencias naturales y educación ambiental en Colombia
par: Juan David Adame Rodríguez
Publié: (2021)
par: Juan David Adame Rodríguez
Publié: (2021)
Los bachilleratos populares de Argentina como “campos de experimentación social”
par: Victoria Aguiló
Publié: (2014)
par: Victoria Aguiló
Publié: (2014)
Educación permanente y continua en una perspectiva de integridad del ser
par: Izabel Cristina Feijó de Andrade
Publié: (2014)
par: Izabel Cristina Feijó de Andrade
Publié: (2014)
Imágenes y palabras en la construcción de la Educación en Salud desde la Educación Popular
par: Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
Publié: (2025)
par: Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
Publié: (2025)
¿Inclusión o degradación? Un análisis sobre las explicaciones acerca del origen y desarrollo del plan FinEs II trayecto secundario
par: Julián Olivares
Publié: (2022)
par: Julián Olivares
Publié: (2022)
FUNCIONES DEL PROFESOR DE E-LEARNING
par: Florentino Blázquez Entonado
Publié: (2009)
par: Florentino Blázquez Entonado
Publié: (2009)
La educación de adultos en los cursos de formación ocupacional: beneficios y controversias
par: María Carmen Ricoy Lorenzo
Publié: (2005)
par: María Carmen Ricoy Lorenzo
Publié: (2005)
Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario
par: Carlos Andrés Benavides León
Publié: (2020)
par: Carlos Andrés Benavides León
Publié: (2020)
Flipped classroom en educación superior. Un estudio a través de relatos de alumnos
par: Desireé García-Gil
Publié: (2019)
par: Desireé García-Gil
Publié: (2019)
Migrantes haitianos na educação de jovens e adultos no Brasil
par: Dominique Antoine
Publié: (2022)
par: Dominique Antoine
Publié: (2022)
La experiencia estudiantil universitaria en América Latina: una revisión de literatura
par: Diego Mauricio Barragán-Díaz
Publié: (2020)
par: Diego Mauricio Barragán-Díaz
Publié: (2020)
La coeducación en la formación de maestros rurales en México (1934-1944)
par: Alicia Civera
Publié: (2006)
par: Alicia Civera
Publié: (2006)
Incorporación de Personas Adultas a los Estudios Universitarios: Aprendizaje Permanente para Arquitectos Técnicos
par: Enrique M. Castaño
Publié: (2012)
par: Enrique M. Castaño
Publié: (2012)
YO SOY: Expectativas, imaginación y realidad en la relación profesor – alumno en la universidad
par: Fernando Loyola Ángeles
Publié: (2007)
par: Fernando Loyola Ángeles
Publié: (2007)
La formación de profesores de Matemática en la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona"
par: José Benito Rodríguez-Sosa
Publié: (2014)
par: José Benito Rodríguez-Sosa
Publié: (2014)
Documents similaires
-
Representaciones sociales de la educación ambiental y del campus universitario. Una mirada de los docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional
par: María Rocío Pérez Mesa
Publié: (2013) -
Una aproximación a la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos en Santiago del Estero, Argentina
par: Raúl Esteban Ithuralde
Publié: (2019) -
Historia de la Educación de Jóvenes y Adultos. El Plan Nacional de Alfabetización Argentina, 1985-1989
par: Cinthia Wanschelbaum
Publié: (2013) -
Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la formación inicial del profesorado
par: Francisco Silva-Díaz
Publié: (2024) -
Estudio de caso. sobre un modelo latinoamericano de desarrollo curricular descentralizado en educación ambiental para la sustentabilidad
par: Guillermo Priotto
Publié: (2008)