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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Centro de Información Tecnológica
2015
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544189004 |
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Inhaltsangabe:
- Aprendizaje Electrónico Afectivo: un modelo Innovador para Desarrollar una Acción Tutorial Virtual de Naturaleza Inclusiva Alba M. Hernández-Sánchez José A. Ortega Ingeniería tutoría virtual psicología positiva educación inclusiva discapacidad auditiva Aprendizaje electrónico afectivo Este trabajo propone líneas de acción tutorial para una educación a distancia inclusiva en entornos virtuales. Se describe una experiencia formativa en línea en la que ha participado un grupo de alumnado y de tutores formado por personas sordas y oyentes en una atmósfera de aprendizaje electrónico afectivo (affective e - Learning) Los resultados han surgido de la triangulación de información obtenida de las tutoras intervinientes mediante entrevist as y narraciones autobiográficas. Se pone énfasis en una tutoría afectiva de calidad a través del manejo del tiempo y el espacio de forma flexible. La metodología de trabajo está orientada a la generación de emociones positivas, al desarrollo de una evalua ción comprehensiva y humanizadora y a la materialización de estrategias que favorezcan el bienestar y la empatía con el grupo. 2015 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544189004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.2 Vol.8