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Autorregulación del Aprendizaje en Entornos Personales de Aprendizaje en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Granada, España

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Eduardo Chaves
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Centro de Información Tecnológica 2015
Schlagworte:	Ingeniería herramientas digitales Autorregulación del aprendizaje entornos personales de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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