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Auteur principal: Martha Ornelas
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Centro de Información Tecnológica 2015
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544191007
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author Martha Ornelas
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contents Percepción de Autoeficacia en la Solución de Problemas y Comunicación Científica en Universitarios de Ingeniería y Ciencias Sociales Martha Ornelas Humberto Blanco Jesús Viciana Judith M. Rodríguez Ingeniería educación superior habilidad percibida creencias del estudiante características del estudiante El objetivo de esta investigación consistió en comparar los perfiles de autoeficacia académica de universitarios de ingeniería y ciencias sociales . La muestra fue de 1181 participantes ; 592 de Ingeniería y 589 de Ciencias Sociales, con edad media de aproximadamente 18 años. El abordaje adoptado se enmarcó dentro de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo tipo encuesta. Todos los participantes contestaron la e scala autoeficaci a en la solución de problemas y comunicación científica . Los resultados de los análisis de varianza mostraron que los perfiles de autoeficacia percibida en la solución de problemas y en comunicación científica son muy similares entre los alumnos de ciencia s sociales y de ingeniería en los cuatro índices estudiados. Por ello, la idea de que a las licenciaturas de ciencias sociales llegan alumnos de “menor calidad” que a las ingenierías, es un prejuicio; al menos a lo que autoeficacia percibida se refiere 2015 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544191007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.4 Vol.8
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Percepción de Autoeficacia en la Solución de Problemas y Comunicación Científica en Universitarios de Ingeniería y Ciencias Sociales Martha Ornelas Humberto Blanco Jesús Viciana Judith M. Rodríguez Ingeniería educación superior habilidad percibida creencias del estudiante características del estudiante El objetivo de esta investigación consistió en comparar los perfiles de autoeficacia académica de universitarios de ingeniería y ciencias sociales . La muestra fue de 1181 participantes ; 592 de Ingeniería y 589 de Ciencias Sociales, con edad media de aproximadamente 18 años. El abordaje adoptado se enmarcó dentro de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo tipo encuesta. Todos los participantes contestaron la e scala autoeficaci a en la solución de problemas y comunicación científica . Los resultados de los análisis de varianza mostraron que los perfiles de autoeficacia percibida en la solución de problemas y en comunicación científica son muy similares entre los alumnos de ciencia s sociales y de ingeniería en los cuatro índices estudiados. Por ello, la idea de que a las licenciaturas de ciencias sociales llegan alumnos de “menor calidad” que a las ingenierías, es un prejuicio; al menos a lo que autoeficacia percibida se refiere 2015 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544191007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.4 Vol.8
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