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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Centro de Información Tecnológica
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544193002 |
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Table of Contents:
- La Docencia en Ciencias Medioambientales en la Universidad Autónoma de Madrid. Teoría y Práctica Esperanza Martín Oscar Fernández Jacobo Atienza Ingeniería datos ambientales Análisis de contaminantes contaminantes atmosféricos enseñanza en ciencias ambientales Se presenta un estudi sobre la importancia de habituar a los alumnos de Ciencias Medioambientales a contrastar las teorías sobre generación, reactividad y evolución de contaminantes atmosféricos, con medidas experimentales, o con buenas bases de datos disponibles en Internet. S aplicó el concepto al análisis de datos recogidos por los autores en los analizadores automáticos del campus de la Universidad Autónoma de Madrid sobre óxidos de nitrógeno, ozono, dióxidode azufre, partículas en suspensión, e intensidad de emisión solar. Las medidas se realizaron en tres periodos anuales y fueron almacenadas en el sistema para adquisición de datos conectado a los analizadores. Los resultados presentados resumen la concentración de los contaminantes en las muestras de aire analizadas, mostrando el bajo nivel de contaminación del campus. Los resultados también ratifican los conceptos teóricos sobre origen y evolución de estos contaminantes en la atmósfera para el lugar y los tiempos seleccionados. 2015 artículo científico 0718-5006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544193002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3735 Formación Universitaria application/pdf Centro de Información Tecnológica Formación Universitaria (Chile) Num.6 Vol.8