Buchumschlag

Teoría de la Formación por Etapas de las Acciones Mentales (TFEAM) en la Enseñanza y Aprendizaje del Concepto de Valencia Química

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Aníbal Mendoza
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Centro de Información Tecnológica 2016
Schlagworte:	Ingeniería TFEAM enseñanza didáctica aprendizaje teoría de la actividad
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Conceptos de Termodinámica como Herramienta para Futuros Docentes
von: Claudio A. Faúndez
Veröffentlicht: (2017)

Los instrumentos de mediación en la escuela media: un estudio de las actividades didácticas
von: Diana Martín
Veröffentlicht: (2012)

La enseñanza de la escritura a nivel universitario: fundamentos teóricos y actividades prácticas basados en la teoria sociocultural
von: José Villalobos
Veröffentlicht: (2007)

Estrategias Didácticas y Plan de Actividades para el Diseño Curricular del Curso Básico de la Enseñanza de la "Ingeniería del Software" a Partir del Proyecto SWEBOK
von: Diego Alejandro Guerrero-Peña
Veröffentlicht: (2007)

Enseñanza-Aprendizaje en Robótica. Construcción de Simuladores como Actividades de Comprensión
von: Oscar D. Morán
Veröffentlicht: (2009)

Aportes del modelo de Yrjö Engeström al desarrollo teórico de la docencia universitaria
von: Flora Eugenia Salas-Madriz
Veröffentlicht: (2016)

El pase de visita en la enseñanza médica: reflexión desde la Teoría de la Actividad
von: Roberto Nava Espinosa
Veröffentlicht: (2019)

De lo informático y telemático en educación
von: Pedro Vicente González Romero
Veröffentlicht: (2007)

Formación Inicial de Profesores de Secundaria: Dificultades para aprender a planificar y desarrollar las actividades de enseñanza en aulas de Secundaria
von: Mercedes Jaén García
Veröffentlicht: (2003)

Las Visitas Técnicas a Empresas como parte del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Ingeniería Mecánica
von: Giancarlo F. Aguiar
Veröffentlicht: (2010)

Software tangible: metáforas, representaciones visuales y actividades de apoyo didáctico para la enseñanza en construcción de software
von: Luis Carlos Díaz Chaparro
Veröffentlicht: (2013)

Secuencias de actividades de aprendizaje: cómo son diseñadas para la formación docente
von: Máxima A. Rodríguez-Paulino
Veröffentlicht: (2023)

Usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un proceso formal de enseñanza y aprendizaje en la Educación Básica
von: Liz Karen Hernández Nieto
Veröffentlicht: (2012)

Bailemos al son que nos toquen: una simulación instruccional para mediar sobre el aprendizaje de los estados de agregación de la materia
von: Santiago Castro
Veröffentlicht: (2008)

El trabajo con la esfera emocional en las asignaturas de Ciencias Sociales
von: Ondina Lolo-Valdés
Veröffentlicht: (2012)

La Pareja Pedagógica en el Ámbito Universitario, un Aporte a la Didáctica Colaborativa
von: Diana G. Bekerman
Veröffentlicht: (2010)

La enseñanza tradicional de las ciencias versus las nuevas tendencias educativas
von: María Isabel Torres Salas
Veröffentlicht: (2010)

Reflexiones sobre los propósitos de un curso de matemáticas de primeros semestres en la educación superior en Colombia.
von: Edgar A. Barón Poveda
Veröffentlicht: (2008)

MOVILIDAD DE LAS REPRESENTACIONES DEL MODELO SOL - TIERRA - LUNA: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES DE QUINTO DE PRIMARIA
von: Maritza Menjura Gonzalez
Veröffentlicht: (2011)

Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas. Utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud
von: Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Veröffentlicht: (2017)

El docente y actividades de enseñanza / aprendizaje: algunas consideraciones teóricas y sugerencias prácticas
von: Jóse Villalobos
Veröffentlicht: (2003)

UNA MIRADA A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS INGENIERÍAS, A TRAVÉS DE LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
von: JAIRO GUTIÉRREZ AVENDAÑO
Veröffentlicht: (2011)

Alternativa para enseñar metodología de la investigación en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
von: Econ. Robert Alfredo Pilozo-Cedeño
Veröffentlicht: (2016)

Una Secuencia Didáctica para Abordar el Concepto de Calor en la Enseñanza de Estudiantes Preuniversitarios
von: José E. Simões-Neto
Veröffentlicht: (2015)

Los presupuestos filosóficos en la Didáctica magna de Juan Amós Comenio -Comenio, 350 años-
von: Germán Vargas Guillén
Veröffentlicht: (2021)

Los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés a través de los Entornos Virtuales de Aprendizaje
von: Yonaiker Navas-Montes
Veröffentlicht: (2015)

ACTIVIDADES CON MEDIOS DINÁMICOS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS GEOMÉTRICOS
von: Henry Fernández Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)

Del conocimiento previo a la elaboración conceptual: Un caso en educación primaria
von: Yesney Bethencourt
Veröffentlicht: (2020)

Propuesta de Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía a partir de una perspectiva dimensional, en torno a lo disciplinar, sociocultural e interaccional
von: Olga Lucía Castiblanco Abril
Veröffentlicht: (2022)

Modelos de estudio de la interacción didáctica en la sala de clase
von: Marco Antonio Villalta Páucar
Veröffentlicht: (2009)

¿Otra manera de enseñar las Ciencias Sociales?
von: Iván Andrés Martínez Zapata
Veröffentlicht: (2012)

Revisión de estrategias de enseñanza y aprendizaje de la electrónica básica orientada a neouniversitarios de ingeniería
von: Julieth Osmeydy Parra-Gil
Veröffentlicht: (2023)

La apropiación de la enseñanza y el aprendizaje de futuros docentes durante el curso de Didáctica de la Física
von: Laura Buteler
Veröffentlicht: (2021)

La Didáctica de las Ciencias y sus nuevos medios. Reflexiones
von: Antonio Porto Ramos
Veröffentlicht: (2010)

Los estilos de aprendizaje: su utilización en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la práctica integral de la lengua inglesa I
von: MSc. Cristina de la Caridad Bueno Mojena
Veröffentlicht: (2021)

La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas
von: Elda Monetti
Veröffentlicht: (2024)

Estrategias metodológicas basadas en tecnología farmacéutica para promover la adquisición de nociones elementales sobre mezclas en el 6° grado de educación básica
von: Martha Ruedas
Veröffentlicht: (2007)

Propuesta de aprendizaje basado en proyecto y trabajo colaborativo: experiencia de un curso en línea
von: Gabriela Cenich
Veröffentlicht: (2005)

APRENDIENDO QUÍMICA MEDIANTE EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
von: Nadina Travieso Ramos
Veröffentlicht: (2006)

Desarrollo del sentido estructural en alumnos universitarios mediante el uso de la Teoría de la Variación en el manejo de expresiones algebraicas racionales
von: Rebeca Ascencio Gonzalez
Veröffentlicht: (2019)