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Reflexión de Buenas Prácticas Docentes como eje de Calidad en la Educación Universitaria: Caso Escuela de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica del Norte

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luz M. Yáñez-Galleguillos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Centro de Información Tecnológica 2017
Schlagworte:	Ingeniería docente enseñanza aprendizaje calidad en la educación Buenas prácticas docentes
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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