L´éthique appliquée en éducation
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Minho
2000
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876485681502486528 |
|---|---|
| author | Marie-Paule Desaulniers |
| author_facet | Marie-Paule Desaulniers |
| contents | L´éthique appliquée en éducation Marie-Paule Desaulniers Educación Les préoccupations morales semblent actuellement émerger dans les sociétésoccidentales. La philosophie morale trouve dans des auteurs commeHabermas en Allemagne ou comme Comte-Spainville, Etchegoyen et Ferry enFrance des théoriciens de la crise des valeurs et des défenseurs etillustrateurs des questions éthiques. Comme d´autres sociétés occidentales, leQuébec est confronté aux questions morales auxquelles il tente de trouver sesréponses, adaptées à sa tradition chrétienne et à ses aspirations modernes.Le texte qui suit analysera les formes que ce mouvement a pris dans le mondede l´éducation en partant de trois points de vue différents. Le premier point devue, plus théorique, précisera les relations entre morale et éthique et l´apportde la philosophie de l´éducation dans l´élaboration d´une éthique del´éducation. Le second point de vue, plus pédagogique, présentera laperception de futurs enseignants québécois par rapport aux questionséthiques liées à leur profession. Le troisième point de vue, plus sociologique,abordera l´impact du mouvement de professionnalisation dans l´élaborationd´une éthique du métier d´enseignant. 2000 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37413113 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37413113 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | L´éthique appliquée en éducation Marie-Paule Desaulniers Educación L´éthique appliquée en éducation Marie-Paule Desaulniers Educación Les préoccupations morales semblent actuellement émerger dans les sociétésoccidentales. La philosophie morale trouve dans des auteurs commeHabermas en Allemagne ou comme Comte-Spainville, Etchegoyen et Ferry enFrance des théoriciens de la crise des valeurs et des défenseurs etillustrateurs des questions éthiques. Comme d´autres sociétés occidentales, leQuébec est confronté aux questions morales auxquelles il tente de trouver sesréponses, adaptées à sa tradition chrétienne et à ses aspirations modernes.Le texte qui suit analysera les formes que ce mouvement a pris dans le mondede l´éducation en partant de trois points de vue différents. Le premier point devue, plus théorique, précisera les relations entre morale et éthique et l´apportde la philosophie de l´éducation dans l´élaboration d´une éthique del´éducation. Le second point de vue, plus pédagogique, présentera laperception de futurs enseignants québécois par rapport aux questionséthiques liées à leur profession. Le troisième point de vue, plus sociologique,abordera l´impact du mouvement de professionnalisation dans l´élaborationd´une éthique du métier d´enseignant. 2000 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37413113 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.13 |
| title | L´éthique appliquée en éducation |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37413113 |