As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro

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1. Verfasser: Denice Catani
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade do Minho 2002
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author Denice Catani
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contents As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro Denice Catani Gilson Pereira Afrânio Catani Educación A partir de pesquisa realizada em 20 revistas especializadas em educaçãoeditadas entre 1971 e 2000, o presente texto analisa as formas deapropriação da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro. Oconjunto dos 355 artigos publicados nesses periódicos e que fazemreferências ao sociólogo constitui o corpus básico para a análise daspeculiaridades das interpretações brasileiras do autor. 2002 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.15
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publishDate 2002
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Denice Catani
Educación
As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro Denice Catani Gilson Pereira Afrânio Catani Educación A partir de pesquisa realizada em 20 revistas especializadas em educaçãoeditadas entre 1971 e 2000, o presente texto analisa as formas deapropriação da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro. Oconjunto dos 355 artigos publicados nesses periódicos e que fazemreferências ao sociólogo constitui o corpus básico para a análise daspeculiaridades das interpretações brasileiras do autor. 2002 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.15
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