Espaço, tempo e processos de educação informal numa enfermaria
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2002
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876447936139755520 |
|---|---|
| author | Paula Guimarães |
| author_facet | Paula Guimarães |
| contents | Espaço, tempo e processos de educação informal numa enfermaria Paula Guimarães Educación Quando iniciámos a investigação Aprendendo no Local de Trabalho,permanecemos longas horas numa enfermaria de um hospital público, aolongo dos últimos três meses de 1997. Esta permanência levou a que nostivéssemos confrontado com a dualidade espaço-tempo que, como fomospercebendo no decurso do estudo, influenciava a acção das pessoas naorganização hospitalar. Neste texto, procuramos abordar a importância destascategorias no quotidiano de uma enfermaria, reflectindo sobre o modo comomarcavam as práticas profissionais das enfermeiras e os processos deeducação informal que daí decorriam. 2002 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415105 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37415105 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Espaço, tempo e processos de educação informal numa enfermaria Paula Guimarães Educación Espaço, tempo e processos de educação informal numa enfermaria Paula Guimarães Educación Quando iniciámos a investigação Aprendendo no Local de Trabalho,permanecemos longas horas numa enfermaria de um hospital público, aolongo dos últimos três meses de 1997. Esta permanência levou a que nostivéssemos confrontado com a dualidade espaço-tempo que, como fomospercebendo no decurso do estudo, influenciava a acção das pessoas naorganização hospitalar. Neste texto, procuramos abordar a importância destascategorias no quotidiano de uma enfermaria, reflectindo sobre o modo comomarcavam as práticas profissionais das enfermeiras e os processos deeducação informal que daí decorriam. 2002 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415105 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.15 |
| title | Espaço, tempo e processos de educação informal numa enfermaria |
| topic | Educación |
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