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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415206 |
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Table of Contents:
- Da literacia ou de uma narrativa sempre imperfeita de outra identidade pessoal Maria da Graça Pinto Castro Educación Nos últimos anos, entre nós, o termo literacia tem sido objecto de umafrequência de uso bastante elevada e, à semelhança de outros rótulos quecirculam na nossa sociedade, não se me afigura que dele se conheça osuficiente para se poder falar sobre ele com a segurança desejada. Pretendo,assim, com este texto mostrar como a literacia se presta não só a diferentesabordagens mas também a uma leitura no plural em resultado das mudançasconstantes que se operam na sociedade. Como já deixo anunciar no título, vaicorresponder inevitavelmente a uma forma de identidade pessoal o nível deliteracia em vários domínios que as pessoas passarem a apresentar.Acontece, porém, que esta forma de identidade nem é definitiva, nem podeser assumida sem uma participação activa. De cada cidadão, espera-se uminvestimento constante, atendendo a que se trata de um processo em que seencontra continuamente envolvido; da sociedade a que pertence, espera-se aabertura indispensável à actualização desta particular narrativa em torno daidentidade pessoal, que seguramente mais do que qualquer outra secaracteriza por se revelar sempre imperfeita. 2002 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415206 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.15