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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415207 |
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| _version_ | 1866557196681084928 |
|---|---|
| author | João Lopes Teixeira |
| author_facet | João Lopes Teixeira |
| contents | Leitura, leituras breves contributos para novas abordagens João Lopes Teixeira Educación Neste texto, procede-se a uma síntese de alguns dos principais resultadosdos estudos sobre as práticas de leitura na formação social portuguesa,hipotetizam-se novas perspectivas de pesquisa em associação com ossentidos possíveis de práticas leiturais e formulam-se orientações para umaprática cultural «complexa» de promoção da leitura. 2002 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415207 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37415207 |
| language | pt |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Leitura, leituras breves contributos para novas abordagens João Lopes Teixeira Educación Leitura, leituras breves contributos para novas abordagens João Lopes Teixeira Educación Neste texto, procede-se a uma síntese de alguns dos principais resultadosdos estudos sobre as práticas de leitura na formação social portuguesa,hipotetizam-se novas perspectivas de pesquisa em associação com ossentidos possíveis de práticas leiturais e formulam-se orientações para umaprática cultural «complexa» de promoção da leitura. 2002 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415207 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.15 |
| title | Leitura, leituras breves contributos para novas abordagens |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37415207 |