Os professores e o desenvolvimento vocacional dos estudantes
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Minho
2003
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876428088277991424 |
|---|---|
| author | Helena Pinto Rebelo |
| author_facet | Helena Pinto Rebelo |
| contents | Os professores e o desenvolvimento vocacional dos estudantes Helena Pinto Rebelo Maria Taveira do Céu Maria Eugénia Fernandes Educación A influçéncia dos professores no desenvolvimento vocacional dos estudantes, reconhecida pelos diversos agentes educativos, não tem sido objecto deinvestigação sistemática no País. Dados obtidos através de um inquérito aplicado a 46 professores e a 42 estudantes, tratados segundo uma metodologia qualitativa de grounded analysis, permitem identificar três temas fundamentais para aprofundar o papel dos professores nesse processo dedesenvolvimento. São eles: a influência geral do professor nos alunos, emtermos pessoais, cientificos e pedagógicos; a acção mais específica doprofessor no âmbito da sua disciplina; a cooperação do professor com outrosagentes educativos e comunitários. Apresenta-se e comenta-se a análise dosdados, na vertente das suas implicações para a formação dos professores. 2003 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37416102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37416102 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Os professores e o desenvolvimento vocacional dos estudantes Helena Pinto Rebelo Educación Os professores e o desenvolvimento vocacional dos estudantes Helena Pinto Rebelo Maria Taveira do Céu Maria Eugénia Fernandes Educación A influçéncia dos professores no desenvolvimento vocacional dos estudantes, reconhecida pelos diversos agentes educativos, não tem sido objecto deinvestigação sistemática no País. Dados obtidos através de um inquérito aplicado a 46 professores e a 42 estudantes, tratados segundo uma metodologia qualitativa de grounded analysis, permitem identificar três temas fundamentais para aprofundar o papel dos professores nesse processo dedesenvolvimento. São eles: a influência geral do professor nos alunos, emtermos pessoais, cientificos e pedagógicos; a acção mais específica doprofessor no âmbito da sua disciplina; a cooperação do professor com outrosagentes educativos e comunitários. Apresenta-se e comenta-se a análise dosdados, na vertente das suas implicações para a formação dos professores. 2003 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37416102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.16 |
| title | Os professores e o desenvolvimento vocacional dos estudantes |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37416102 |