Gerações de inovação tecnológica no ensino a distância
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2003
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876439660192858112 |
|---|---|
| author | Maria João Gomes |
| author_facet | Maria João Gomes |
| contents | Gerações de inovação tecnológica no ensino a distância Maria João Gomes Educación Este texto apresenta uma análise dos modelos de educação a distância,tendo como referência a articulação da evolução das tecnologias decomunicação com o desenvolvimento dos ambientes de educação e formaçãonão presencial. Apresente análise é realizada a partir do conceito degerações de inovação tecnológica na educação a distância proposto porGarrison (1985), sendo confrontadas com a visão deste autor diferentes perspectivas apresentadas por outros investigadores nesta área de estudos. Como resultado desta análise desenvolvemos um modelo de síntese que propomos sob a forma de quadro descritivo das gerações tecnológicas naeducação a distância. 2003 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37416107 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37416107 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Gerações de inovação tecnológica no ensino a distância Maria João Gomes Educación Gerações de inovação tecnológica no ensino a distância Maria João Gomes Educación Este texto apresenta uma análise dos modelos de educação a distância,tendo como referência a articulação da evolução das tecnologias decomunicação com o desenvolvimento dos ambientes de educação e formaçãonão presencial. Apresente análise é realizada a partir do conceito degerações de inovação tecnológica na educação a distância proposto porGarrison (1985), sendo confrontadas com a visão deste autor diferentes perspectivas apresentadas por outros investigadores nesta área de estudos. Como resultado desta análise desenvolvemos um modelo de síntese que propomos sob a forma de quadro descritivo das gerações tecnológicas naeducação a distância. 2003 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37416107 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.16 |
| title | Gerações de inovação tecnológica no ensino a distância |
| topic | Educación |
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