Saved in:
| Main Author: | Graça Paulino |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417104 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Formação de docentes no ensino superior: a experiência do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
by: Graça Seco
Published: (2012)
by: Graça Seco
Published: (2012)
Algunas consideraciones sobre los libros del canon literario
by:
Published: (2017)
by:
Published: (2017)
O poema e a transformação do horizonte de expectativa: a formação do leitor literário
by: Cristiane Aparecida Silva Nascimento
Published: (2022)
by: Cristiane Aparecida Silva Nascimento
Published: (2022)
Formação do professor do atendimento educacional especializado: a Educação Especial em questão
by: Elisabeth Rossetto
Published: (2015)
by: Elisabeth Rossetto
Published: (2015)
Carta aos leitores
by: Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva
Published: (2010)
by: Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva
Published: (2010)
Formação inicial de professores em tempos de TDIC: uma questão em aberto
by: Rosemara Perpetua Lopes
Published: (2016)
by: Rosemara Perpetua Lopes
Published: (2016)
Crise educacional e mundo pré-totalitário: a compreensão de Hannah Arendt, de Flávio Rovani de Andrade Teresina, PI: EDUFPI, 2014. p. 321.
by: Genivaldo Paulino Monteiro
Published: (2017)
by: Genivaldo Paulino Monteiro
Published: (2017)
Reseña de2002 Reinventar a democracia" de Boaventura de Sousa Santos
by: Aníbal Graça
Published: (2004)
by: Aníbal Graça
Published: (2004)
Educación, ideología y literatura: Incidencia del canon literario ecuatoriano en la guía curricular
by: Luis Alberto Rengifo Vásconez
Published: (2023)
by: Luis Alberto Rengifo Vásconez
Published: (2023)
Políticas educativas, filosofía y planificación: la estrategia dominicana del Plan Decenal, 1990-2000
by: Amable Paulino
Published: (2000)
by: Amable Paulino
Published: (2000)
O NOVO CORONAVÍRUS, A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, A SOCIEDADE DE CLASSES E O INTERNACIONALISMO PROLETÁRIO
by: Paulino José Orso
Published: (2020)
by: Paulino José Orso
Published: (2020)
Reseña de "Literatura: leitores & leitura" de LAJOLO, M.
by: Suzete de Paula Bornatto
Published: (2002)
by: Suzete de Paula Bornatto
Published: (2002)
Sítios Digitais
by: Vasco Graça
Published: (2013)
by: Vasco Graça
Published: (2013)
As narrativas de termodinâmica nos livros didáticos angolanos e a conceptualização dos seus leitores
by: Ana Sofia Afonso
Published: (2021)
by: Ana Sofia Afonso
Published: (2021)
ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: reflexões sobre a profissionalização dos alfabetizadores no contexto do Programa TOPA
by: Graça dos Santos Costa
Published: (2024)
by: Graça dos Santos Costa
Published: (2024)
MULTICULTURALIDADE, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: OS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DAS COMUNIDADES DO OESTE DE SANTA CATARINA
by: Paulino Eidt
Published: (2014)
by: Paulino Eidt
Published: (2014)
A construção da solidariedade na escola: as virtudes, a razão e a afetividade
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2006)
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2006)
Formação inicial de professores de física: a questão da inclusão de alunos com deficiências visuais no ensino regular
by: Maria da Conceição Barbosa Lima
Published: (2012)
by: Maria da Conceição Barbosa Lima
Published: (2012)
Análise de perfil de futuros docentes de Matemática em face das implicações da Pandemia
by: Otávio Paulino Lavor
Published: (2022)
by: Otávio Paulino Lavor
Published: (2022)
Pierre Bourdieu e a questão dos intelectuais
by: Névio de Campos
Published: (2022)
by: Névio de Campos
Published: (2022)
A cultura digital e a formação dos professores: uma questão em debate
by: Ivany Pino
Published: (2012)
by: Ivany Pino
Published: (2012)
A Pesquisa Narrativa como Possibilidade de Expansão do Presente
by: Graça Reis
Published: (2023)
by: Graça Reis
Published: (2023)
“Mi escuela es como…” análisis de metáforas del profesorado principiante
by: Paulino Murillo Estepa
Published: (2018)
by: Paulino Murillo Estepa
Published: (2018)
Até quando? Bullying na escola que prega a inclusão social
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2010)
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2010)
Estudo comparativo sobre a formação de professores de música em Portugal e no Brasil
by: Graça Mota
Published: (2012)
by: Graça Mota
Published: (2012)
Desengajamentos morais, autoeficácia e bullying: a trama da convivência
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2015)
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2015)
História e crítica reflexiva na pesquisa social de Bourdieu
by: Antonio Paulino de Sousa
Published: (2010)
by: Antonio Paulino de Sousa
Published: (2010)
Estratégias, Representações e Flexibilidade na Resolução de Tarefas de Comparação Multiplicativa
by: Graça Cebola
Published: (2019)
by: Graça Cebola
Published: (2019)
A implantação das equipes de ajuda como estratégia para a superação do bullying escolar
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2019)
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2019)
Formação de professores: a questão da inclusão de jovens que estão fora da escola e do mercado de trabalho
by: Luís Távora Furtado Ribeiro
Published: (2013)
by: Luís Távora Furtado Ribeiro
Published: (2013)
Formação docente dos cursos de licenciatura na UFBA: análise dos currículos
by: Renata Meira Veras
Published: (2019)
by: Renata Meira Veras
Published: (2019)
O Código Da Vinci e o encontro entre Matemática, História e Arte
by: Felipe Freitas Paulino
Published: (2021)
by: Felipe Freitas Paulino
Published: (2021)
Quando o educador quer saber o que é aprendizagem: um olhar sobre a tarefa da escola
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2011)
by: Luciene Regina Paulino Tognetta
Published: (2011)
A Teoria Crítica e a Educação
by: Graça Aníbal
Published: (2010)
by: Graça Aníbal
Published: (2010)
Metodologias alternativas na formação dos professores de biologia: a questão dos projetos
by: Simone Sendin Moreira Guimarães
Published: (2013)
by: Simone Sendin Moreira Guimarães
Published: (2013)
El canon literario infanto juvenil holguinero: hacia una interacción sociocultural desde presupuestos pedagógicos actuales
by: Ángela del Carmen Cimarro López
Published: (2011)
by: Ángela del Carmen Cimarro López
Published: (2011)
A socialização como fato social total: notas introdutórias sobre a teoria do habitus
by: Maria da Graça Jacintho Setton
Published: (2009)
by: Maria da Graça Jacintho Setton
Published: (2009)
Educação, empoderamento e lutas pelo reconhecimento: a questão dos direitos de cidadania
by: Manuel Gonçalves Barbosa
Published: (2016)
by: Manuel Gonçalves Barbosa
Published: (2016)
Mídia, escola e leitura crítica do mundo
by: Graça Caldas
Published: (2006)
by: Graça Caldas
Published: (2006)
Da literacia ou de uma narrativa sempre imperfeita de outra identidade pessoal
by: Maria da Graça Pinto Castro
Published: (2002)
by: Maria da Graça Pinto Castro
Published: (2002)
Similar Items
-
Formação de docentes no ensino superior: a experiência do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
by: Graça Seco
Published: (2012) -
Algunas consideraciones sobre los libros del canon literario
by:
Published: (2017) -
O poema e a transformação do horizonte de expectativa: a formação do leitor literário
by: Cristiane Aparecida Silva Nascimento
Published: (2022) -
Formação do professor do atendimento educacional especializado: a Educação Especial em questão
by: Elisabeth Rossetto
Published: (2015) -
Carta aos leitores
by: Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva
Published: (2010)