Lopes, A. (2004). Estudo exploratório sobre currículo de formação inicial e identidade profissional de docentes do 1º CEB: Indícios sobre o papel do envolvimento dos estudantes na gestão do seu currículo de formação. Universidade do Minho.
Chicago Style (17th ed.) CitationLopes, Amélia. Estudo Exploratório Sobre Currículo De Formação Inicial E Identidade Profissional De Docentes Do 1º CEB: Indícios Sobre O Papel Do Envolvimento Dos Estudantes Na Gestão Do Seu Currículo De Formação. Universidade do Minho, 2004.
MLA (9th ed.) CitationLopes, Amélia. Estudo Exploratório Sobre Currículo De Formação Inicial E Identidade Profissional De Docentes Do 1º CEB: Indícios Sobre O Papel Do Envolvimento Dos Estudantes Na Gestão Do Seu Currículo De Formação. Universidade do Minho, 2004.