Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento Arquitectura de Computadores: testes de usabilidade realizados
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876435911540998144 |
|---|---|
| author | Célio Marques Gonçalo Cardoso |
| author_facet | Célio Marques Gonçalo Cardoso |
| contents | Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento Arquitectura de Computadores: testes de usabilidade realizados Célio Marques Gonçalo Cardoso Nuno Guimarães Ana Amélia Carvalho Amorim Educación O hiperdocumento Arquitectura de Computadores teve subjacente a ideia decriar materiais didácticos para o módulo de arquitectura de computadores,com o propósito de proporcionar uma melhor aprendizagem. Este documentoencontra-se estruturado em duas partes: uma primeira que designámos pornível de iniciação, onde são apresentados os conteúdos do módulo e umasegunda parte designada por nível avançado, onde são utilizadas situaçõesconcretas que são analisadas de acordo com os princípios da Teoria daFlexibilidade Cognitiva. Neste artigo apresentamos o módulo de arquitecturade computadores, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva e o modo como foiaplicada ao módulo referido. De seguida, descreve-se a estrutura dohiperdocumento e os testes de usabilidade realizados. 2004 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37417108 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento Arquitectura de Computadores: testes de usabilidade realizados Célio Marques Gonçalo Cardoso Educación Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento Arquitectura de Computadores: testes de usabilidade realizados Célio Marques Gonçalo Cardoso Nuno Guimarães Ana Amélia Carvalho Amorim Educación O hiperdocumento Arquitectura de Computadores teve subjacente a ideia decriar materiais didácticos para o módulo de arquitectura de computadores,com o propósito de proporcionar uma melhor aprendizagem. Este documentoencontra-se estruturado em duas partes: uma primeira que designámos pornível de iniciação, onde são apresentados os conteúdos do módulo e umasegunda parte designada por nível avançado, onde são utilizadas situaçõesconcretas que são analisadas de acordo com os princípios da Teoria daFlexibilidade Cognitiva. Neste artigo apresentamos o módulo de arquitecturade computadores, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva e o modo como foiaplicada ao módulo referido. De seguida, descreve-se a estrutura dohiperdocumento e os testes de usabilidade realizados. 2004 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.17 |
| title | Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento Arquitectura de Computadores: testes de usabilidade realizados |
| topic | Educación |
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