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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Minho
2004
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417202 |
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| _version_ | 1866557383586611200 |
|---|---|
| author | Licínio C. Lima |
| author_facet | Licínio C. Lima |
| contents | O agrupamento de escolas como novo escalão da administração desconcentrada Licínio C. Lima Educación O processo de agrupamento de escolas, impulsionado pelo XV GovernoConstitucional, resultou na criação de novas "unidades de gestão", dotadas deórgãos próprios e localizados na escola-sede de cada agrupamento. Odesenvolvimento desta política é objecto de análise à luz de objectivos derecentralização do poder, tendo transformado cada agrupamento, através dasua escola-sede, num novo escalão da administração desconcentrada, isto é,numa nova instância periférica de controlo sobre as escolas agrupadas. 2004 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37417202 |
| language | pt |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | O agrupamento de escolas como novo escalão da administração desconcentrada Licínio C. Lima Educación O agrupamento de escolas como novo escalão da administração desconcentrada Licínio C. Lima Educación O processo de agrupamento de escolas, impulsionado pelo XV GovernoConstitucional, resultou na criação de novas "unidades de gestão", dotadas deórgãos próprios e localizados na escola-sede de cada agrupamento. Odesenvolvimento desta política é objecto de análise à luz de objectivos derecentralização do poder, tendo transformado cada agrupamento, através dasua escola-sede, num novo escalão da administração desconcentrada, isto é,numa nova instância periférica de controlo sobre as escolas agrupadas. 2004 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.17 |
| title | O agrupamento de escolas como novo escalão da administração desconcentrada |
| topic | Educación |
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