Dificuldades em estocástica de uma futura professora do 1º e 2º ciclos do Ensino Básico
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | José António Fernandes |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Minho
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Aprender a Resolver Problemas no 2.º Ano do Ensino Básico
por: Cristina Sousa
Publicado: (2017)
por: Cristina Sousa
Publicado: (2017)
Perceção de Competência e Desempenho na Matemática em Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
por: Natalie Nóbrega Santos
Publicado: (2019)
por: Natalie Nóbrega Santos
Publicado: (2019)
Ludicidade no 1º ano do Ensino Fundamental: percepção e prática das professoras
por: Josiane Peres Gonçalves
Publicado: (2014)
por: Josiane Peres Gonçalves
Publicado: (2014)
Aquisição de Vocabulário e leitura de livro infantil: estratégias de uma professora do 1º ano
por: Thaís Fernandes Ribeiro Nóbrega
Publicado: (2020)
por: Thaís Fernandes Ribeiro Nóbrega
Publicado: (2020)
Os textos da tradição oral portuguesa no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
por: Carlos Nogueira
Publicado: (2011)
por: Carlos Nogueira
Publicado: (2011)
Prevalência da Dislexia entre Crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico falantes do Português Europeu
por: Ana Paula Vale
Publicado: (2011)
por: Ana Paula Vale
Publicado: (2011)
Desempenho em tarefas de leitura e escrita de alunos surdos do 1º Ciclo do Ensino Básico ao nível do Português L2
por: João Paulo Saraiva Santos
Publicado: (2020)
por: João Paulo Saraiva Santos
Publicado: (2020)
Concepções e práticas de professoras no ensino da argumentação no 5º ano do Ensino Fundamental
por: Telma Ferraz Leal
Publicado: (2012)
por: Telma Ferraz Leal
Publicado: (2012)
Desenvolvimento e Validação da Escala de Literacia Mediática e Informacional para Alunos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico em Portugal
por: Conceição Costa
Publicado: (2018)
por: Conceição Costa
Publicado: (2018)
Desenvolvimento do conhecimento didático de uma futura professora de matemática do 3.º ciclo: o confronto com a sala de aula na preparação e análise de tarefas de modelação matemática
por: Floriano Viseu
Publicado: (2014)
por: Floriano Viseu
Publicado: (2014)
O impacto da prática de atividades físicas e desportivas em alguns indicadores de saúde em jovens do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Secundário de Vila Real
por: António José Silva
Publicado: (2008)
por: António José Silva
Publicado: (2008)
Conceções de Alunos sobre Criatividade: Um Estudo de Caso no 3º Ciclo do Ensino Básico
por: Aldina Rodrigues
Publicado: (2018)
por: Aldina Rodrigues
Publicado: (2018)
Um professor, um currículo? Um estudo com duas professoras de Matemática do 3.º ciclo
por: Catarina Ribeiro
Publicado: (2011)
por: Catarina Ribeiro
Publicado: (2011)
Práticas de Ensino Experimental das Ciências no 1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: uma análise dos relatórios da Inspeção-Geral da Educação e Ciência*
por: Patrícia Christine Silva
Publicado: (2023)
por: Patrícia Christine Silva
Publicado: (2023)
Diferentes perfis de flexibilidade cognitiva em estudantes brasileiros de 2º e 4º anos do Ensino Fundamental
por: Sula Cristina Teixeira Nunes
Publicado: (2022)
por: Sula Cristina Teixeira Nunes
Publicado: (2022)
Avaliação do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP) 1.º ciclo: As perceções dos alunos
por: Íris Pereira
Publicado: (2015)
por: Íris Pereira
Publicado: (2015)
Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: Perceções de coordenadores de cursos de formação inicial
por: Helena Inês
Publicado: (2022)
por: Helena Inês
Publicado: (2022)
Desenvolvimento de competências de autocontrolo no estudo acompanhado: uma intervenção na área curricular de Estudo Acompanhado numa turma do 9.º ano
por: José Antônio Fernandes
Publicado: (2006)
por: José Antônio Fernandes
Publicado: (2006)
Educação parental na transição e adaptação das crianças portuguesas da pré-escola ao 1º Ciclo do Ensino Básico
por: Ernesto Candeias Martins
Publicado: (2017)
por: Ernesto Candeias Martins
Publicado: (2017)
Perceções dos Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre o Contributo da Ciência Cidadã para a Educação em Alterações Climáticas
por: Ana Teresa Ferreira Das Neves
Publicado: (2023)
por: Ana Teresa Ferreira Das Neves
Publicado: (2023)
Ensino de estratégias de leitura na sala de aula do 5º e do 8º anos do ensino fundamental
por: Aline Diesel
Publicado: (2020)
por: Aline Diesel
Publicado: (2020)
Compreensão e planejamento do ensino de ortografia por professores do 2º ciclo do ensino fundamental
por: Jessica Albuquerque de Melo
Publicado: (2019)
por: Jessica Albuquerque de Melo
Publicado: (2019)
A (re)construção da deficiência no imaginário juvenil. O sistema de representações de jovens estudantes do 3º ciclo do Ensino Básico
por: Carlos Veloso da Veiga
Publicado: (2013)
por: Carlos Veloso da Veiga
Publicado: (2013)
Ensino fundamental de 9 anos: o que dizem os professores do 1º ano
por: Catarina de Souza Moro
Publicado: (2009)
por: Catarina de Souza Moro
Publicado: (2009)
Os aspectos metodológicos da prática pedagógica no 1º ano do Ensino Fundamental
por: Thalita Folmann da Silva
Publicado: (2013)
por: Thalita Folmann da Silva
Publicado: (2013)
Participação escolar: representações dos alunos do 3º ciclo de Aveiro (Portugal)
por: Ana Paula Pedro
Publicado: (2010)
por: Ana Paula Pedro
Publicado: (2010)
Incidência de desvios posturais em escolares do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental
por: Douglas Eduardo Contri
Publicado: (2009)
por: Douglas Eduardo Contri
Publicado: (2009)
Práticas de regulação das aprendizagens de estagiários do 1º ciclo do ensino básico de Portugal
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2010)
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2010)
O raciocínio matemático nos alunos do Ensino Básico e do Ensino Superior
por: João Pedro da Ponte
Publicado: (2012)
por: João Pedro da Ponte
Publicado: (2012)
1º Encontro do Curso de Mestrado em Ciências da Educação
por: Áurea Adão
Publicado: (2005)
por: Áurea Adão
Publicado: (2005)
Tarefas Aritméticas para o 6º ano do Ensino Fundamental
por: Maria Helena Marques Loth
Publicado: (2013)
por: Maria Helena Marques Loth
Publicado: (2013)
Narrativas de crianças do 1.º ano do Ensino Fundamental sobre a cor da pele
por: Hellen Cassia Cruz dos Santos
Publicado: (2022)
por: Hellen Cassia Cruz dos Santos
Publicado: (2022)
Pensamento Algébrico ao longo do Ensino Básico em Portugal
por: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Publicado: (2011)
por: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Publicado: (2011)
Aprendizagem cooperativa como prática pedagógica inclusiva: aplicação do modelo jigsaw numa turma do 2º ciclo
por: Isaura Santos Alves
Publicado: (2016)
por: Isaura Santos Alves
Publicado: (2016)
A avaliação por ciclos de aprendizagem no Ensino Básico em Moçambique: entre tensões e desafios
por: Stela Mithá Duarte
Publicado: (2018)
por: Stela Mithá Duarte
Publicado: (2018)
Conhecimentos dos docentes do 1º ciclo do ensino básico sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
por: Eduardo Batista Chaves Cruz
Publicado: (2016)
por: Eduardo Batista Chaves Cruz
Publicado: (2016)
Memória e identidade docente de uma professora surda do Ensino Superior
por: Zilda Maria de Oliveira Lana
Publicado: (2016)
por: Zilda Maria de Oliveira Lana
Publicado: (2016)
Análise do sistema de conceito geométrico presente no livro didático do 4º ano do Ensino Fundamental
por: Merly Palma Ferreira
Publicado: (2021)
por: Merly Palma Ferreira
Publicado: (2021)
O Programa Ler e Escrever: uma experiência no 4º e no 5º ano
por: Elvira Cristina Martins Tassoni
Publicado: (2015)
por: Elvira Cristina Martins Tassoni
Publicado: (2015)
Discurso de uma futura professora sobre sua identidade profissional
por: Luciani Salcedo de Oliveira Malatér
Publicado: (2008)
por: Luciani Salcedo de Oliveira Malatér
Publicado: (2008)
Ejemplares similares
-
Aprender a Resolver Problemas no 2.º Ano do Ensino Básico
por: Cristina Sousa
Publicado: (2017) -
Perceção de Competência e Desempenho na Matemática em Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
por: Natalie Nóbrega Santos
Publicado: (2019) -
Ludicidade no 1º ano do Ensino Fundamental: percepção e prática das professoras
por: Josiane Peres Gonçalves
Publicado: (2014) -
Aquisição de Vocabulário e leitura de livro infantil: estratégias de uma professora do 1º ano
por: Thaís Fernandes Ribeiro Nóbrega
Publicado: (2020) -
Os textos da tradição oral portuguesa no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
por: Carlos Nogueira
Publicado: (2011)