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Subvertendo a exclusão escolar: a mediação didática dos gêneros discursivos no ensino da escrita

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Wagner Rodrigues Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Minho 2005
Materias:	Educación Sócio Reescrita Letramento interacionismo Gênero discursivo
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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