Problemas e desafios no exercício da actividade docente: Um estudo sobre o stresse, "burnout", saúde física e satisfação profissional em professores do 3º ciclo e ensino secundário
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Minho
2006
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| _version_ | 1876436443785592832 |
|---|---|
| author | A. Rui Gomes |
| author_facet | A. Rui Gomes |
| contents | Problemas e desafios no exercício da actividade docente: Um estudo sobre o stresse, "burnout", saúde física e satisfação profissional em professores do 3º ciclo e ensino secundário A. Rui Gomes Maria João Silva Salomé Mourisco Susana Silva Alfredo Mota Nuno Montenegro Educación Saúde Stresse "Burnout" Satisfação Professores O presente trabalho apresenta dados de um estudo realizado com 127professores de uma escola secundária do Distrito do Porto, onde se avaliaramvários indicadores relacionados com o trabalho e o bem-estar pessoal(stresse, "burnout", saúde física e satisfação profissional). Os resultadosrevelaram valores muito significativos de stresse ocupacional (percentagensacima dos 30%), uma prevalência de esgotamento de 13% e váriosproblemas de saúde física. Também se verificou que as mulheresdemonstraram níveis superiores de stresse associados às pressões de tempoe excesso de trabalho, mais queixas relativamente ao trabalhoburocrático/administrativo bem como níveis mais elevados de exaustãoemocional e problemas físicos, enquanto que os homens evidenciaram umamaior tendência para a despersonalização. Na distinção dos professores emfunção da experiência profissional, observou-se que os que tinham mais anosde trabalho assumiram mais problemas em lidar com os comportamentos deindisciplina dos alunos, as disparidades nas capacidades apresentadas pelos alunos e o trabalho burocrático/administrativo e excesso de aulas. Finalmente,os professores com mais horas de contacto com os alunos apresentarammenos despersonalização e mais stresse relacionado com a indisciplina dosalunos e o estatuto da carreira docente. 2006 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37419104 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37419104 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade do Minho |
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