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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37419207 |
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Table of Contents:
- O trabalho de grupo na aula de língua materna: contributos para o desenvolvimento de competências verbais orais Luzia da Conceição Bastos Alves Lage Educación Trabalho de grupo Competência verbal oral Interacção em sala de aula A interacção aluno-aluno em trabalho de grupo, na aula de língua materna,constitui uma alternativa válida à tradicional e mais vulgar forma de interacção(professor@turma), nomeadamente para o desenvolvimento decompetências verbais orais. Os resultados da análise do corpus 10 aulasde trabalho de grupo, com alunos de 8º ano , à luz de dois grupos decategorias modos de interacção e problemas de interacção ,demonstram, por um lado, realizações verbais com uma diversidade defunções comunicativas que não se verifica quando os discentes se limitam aser "respondentes" a perguntas do professor e, por outro, uma baixaocorrência de problemas de interacção. Para lá do interesse destes dadospara uma comparação com a interacção professor@turma, sobressai anecessidade de um enfoque particular sobre vários aspectos da comunicaçãoentre pares (gestão da palavra, variáveis de influência, entre outros), parapercebermos as implicações didácticas que daqui decorrem 2006 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37419207 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.19