Altruísmo e educação: condição, consciência e dignidade
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Minho
2006
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| _version_ | 1876447888778723328 |
|---|---|
| author | Carlos Fernandes Maia |
| author_facet | Carlos Fernandes Maia |
| contents | Altruísmo e educação: condição, consciência e dignidade Carlos Fernandes Maia Educación Condição Altruísmo Dignidade Maximização O acto educativo revela a estruturação e o dinamismo altruísta da pessoa. Eleé tão necessário, tanto para benefício individual como colectivo, em relaçãoaos mais carenciados como em relação aos mais favorecidos. Não temsentido nem justificação o cuidado educativo de superação de limitações comos primeiros sem uma exigência de maximização de potencialidades emrelação aos segundos. Mas o esforço requerido ao doador/educador para amelhoria de qualidades máximas é maior do que o orientado para o despertarde qualidades mínimas. Não perseguir o objectivo de desenvolver asqualidades máximas da pessoa é a negação do altruísmo e a promoção deuma atitude de indiferença antropológica, pedagógica e ética, embora comaparência de tolerância 2006 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37419209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37419209 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade do Minho |
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