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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade do Minho
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37420102 |
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| _version_ | 1866557160799862784 |
|---|---|
| author | Carlos Alberto Torres |
| author_facet | Carlos Alberto Torres |
| contents | El lugar de las diversidades y de las ciudadanías en la Sociologia de la Educación Carlos Alberto Torres Educación Identidad Democracia y educación Ciudadanía multicultural Nuevos movimientos sociales Los dilemas de la ciudadanía en una sociedad democrática, diversa ymulticultural pueden esbozarse de la siguiente forma: las teorías de laciudadanía fueron propugnadas en la tradición de la teoría política occidentalpor hombres blancos y heterosexuales, que identificaron una ciudadaníahomogénea a través de un proceso de exclusión sistemática y no de inclusiónen la organización política. Las misiones polifacéticas a las que debeenfrentarse el multiculturalismo y la experiencia política concreta de los añosochenta y noventa han implicado que hasta ahora sus diferentes partidarioshan sido incapaces de abordar íntegramente la necesidad de una teoría de laciudadanía multicultural para avanzar en los objetivos democráticos en elcontexto de las teorías de la democracia. Facilitar el aprendizaje y laeducación de niños, jóvenes y adultos es lo que la educación pública deberealizar. Este es otro motivo práctico por el que deberíamos revisarperiódicamente las relaciones teóricas entre estado, educación, ciudadanía,democracia y multiculturalismo. 2007 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37420102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37420102 |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | El lugar de las diversidades y de las ciudadanías en la Sociologia de la Educación Carlos Alberto Torres Educación Identidad Democracia y educación Ciudadanía multicultural Nuevos movimientos sociales El lugar de las diversidades y de las ciudadanías en la Sociologia de la Educación Carlos Alberto Torres Educación Identidad Democracia y educación Ciudadanía multicultural Nuevos movimientos sociales Los dilemas de la ciudadanía en una sociedad democrática, diversa ymulticultural pueden esbozarse de la siguiente forma: las teorías de laciudadanía fueron propugnadas en la tradición de la teoría política occidentalpor hombres blancos y heterosexuales, que identificaron una ciudadaníahomogénea a través de un proceso de exclusión sistemática y no de inclusiónen la organización política. Las misiones polifacéticas a las que debeenfrentarse el multiculturalismo y la experiencia política concreta de los añosochenta y noventa han implicado que hasta ahora sus diferentes partidarioshan sido incapaces de abordar íntegramente la necesidad de una teoría de laciudadanía multicultural para avanzar en los objetivos democráticos en elcontexto de las teorías de la democracia. Facilitar el aprendizaje y laeducación de niños, jóvenes y adultos es lo que la educación pública deberealizar. Este es otro motivo práctico por el que deberíamos revisarperiódicamente las relaciones teóricas entre estado, educación, ciudadanía,democracia y multiculturalismo. 2007 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37420102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.20 |
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| topic | Educación Identidad Democracia y educación Ciudadanía multicultural Nuevos movimientos sociales |
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