Tendências actuais na formação em Administração Educacional
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876456985402015744 |
|---|---|
| author | Guilherme Rego da Silva |
| author_facet | Guilherme Rego da Silva |
| contents | Tendências actuais na formação em Administração Educacional Guilherme Rego da Silva Educación Formação Administração Educacional O texto é dedicado ao estudo das novas tendências na formação em Administração Educacional, tanto em Portugal como no contextointernacional. Procura mostrar para onde se direcciona a formação nestaárea, do ponto de vista da sua base de conhecimentos e do ponto de vistaorganizacional. O estudo baseia-se no método comparativo, numametodologia com alguma inspiração na educação comparada. Recorre-se adocumentos, textos e livros publicados, colocando-se ao serviço deste estudoum conjunto de informações dispersas das mais diversas proveniências. 2007 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37420109 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37420109 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Tendências actuais na formação em Administração Educacional Guilherme Rego da Silva Educación Formação Administração Educacional Tendências actuais na formação em Administração Educacional Guilherme Rego da Silva Educación Formação Administração Educacional O texto é dedicado ao estudo das novas tendências na formação em Administração Educacional, tanto em Portugal como no contextointernacional. Procura mostrar para onde se direcciona a formação nestaárea, do ponto de vista da sua base de conhecimentos e do ponto de vistaorganizacional. O estudo baseia-se no método comparativo, numametodologia com alguma inspiração na educação comparada. Recorre-se adocumentos, textos e livros publicados, colocando-se ao serviço deste estudoum conjunto de informações dispersas das mais diversas proveniências. 2007 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37420109 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.20 |
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| topic | Educación Formação Administração Educacional |
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