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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37421202 |
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Table of Contents:
- Política e acção pública. Entre uma regulação centralizada e uma regulação multipolar Maria Madalena Fontoura Educación Projectos Acção pública Análise política Politicas públicas Autonomia das escolas Este texto situa-se no campo alargado da análise política e tem o propósito decontribuir para a compreensão do processo de construção e regulação daspolíticas públicas, dando conta da complexidade do processo que vai muitopara além do momento da decisão, implicando diferentes instâncias e umagrande multiplicidade de actores. Constitui uma reflexão, construída a partirdas análises, interrogações, comentários e críticas produzidas por diferentesautores, a partir de diferentes prismas, que incidiram sobre a políticaeducativa portuguesa das últimas décadas, no que diz respeito à autonomiadas escolas e aos efeitos observados na aplicação das medidas que ainvocaram, particularmente no que se refere aos projectos, aqui consideradoscomo instrumentos para resolver problemas e criar oportunidades na fronteiraentre o social e o político. Representa ainda a oportunidade de mostrar aimportância do tempo na construção e análise das políticas públicas 2008 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37421202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.21