Buchumschlag

Entre tradição e inovação: um estudo sobre mudanças no ensino de gramática em livros didáticos brasileiros de Língua Portuguesa

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alexsandro da Silva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade do Minho 2011
Schlagworte:	Educación Livros didáticos Análise linguística Ensino de gramática
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Ensino de gramática: saberes e práticas mobilizados por um professor de língua portuguesa
von: Rafaella Sales da Silva
Veröffentlicht: (2019)

OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º VEM TRAZENDO MUDANÇAS EM RELAÇÃO A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA AO DECORRER DOS ANOS?
von: LIMA, ANABELE, et al.
Veröffentlicht: (2025)

O lugar e a abordagem da gramática nas coleções inéditas de língua espanhola aprovadas no PNLD 2018
von: Daniel Mazzaro
Veröffentlicht: (2020)

Concepções de saúde no livro didático de ciências
von: Elisângela Oliveira de Freitas
Veröffentlicht: (2008)

A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio
von: Márcia Cristina Fernandes Xavier
Veröffentlicht: (2006)

As narrativas de termodinâmica nos livros didáticos angolanos e a conceptualização dos seus leitores
von: Ana Sofia Afonso
Veröffentlicht: (2021)

A produção de sentidos sobre o livro didático e o ensino de língua portuguesa: uma análise discursiva de produções científicas nacionais
von: Jakelyne Santos Apolônio
Veröffentlicht: (2022)

Concordância verbal na escola: pela superação do ensino puramente gramatical
von: Gleiciane Nunes Souza
Veröffentlicht: (2016)

Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
von: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Veröffentlicht: (2017)

Análise de livros didáticos sobre o tema “morcegos”
von: Maiara Jaloretto Barreiro
Veröffentlicht: (2016)

Limites e possibilidades do uso do livro didático de Matemática nos processos de ensino e de aprendizagem
von: Josué Antunes de Macêdo
Veröffentlicht: (2019)

Ilustração de personagens negros e brancos em livros didáticos de Ensino Religioso do ensino fundamental
von: Sergio Luis do Nascimento
Veröffentlicht: (2010)

Aracnídeos peçonhentos: análise das informações nos livros didáticos de ciências
von: Adriano de Melo Ferreira
Veröffentlicht: (2008)

O que ensinam livros didáticos de Artes do Ensino Médio sobre arte dos povos indígenas
von: Mariana Schnorr Thomas
Veröffentlicht: (2019)

O livro didático de história hoje: um panorama a partir do PNLD
von: Sonia Regina Miranda
Veröffentlicht: (2004)

Abordagem do lugar no livro didático de geografia do 6º ano do ensino fundamental
von: Hugo de Carvalho Sobrinho
Veröffentlicht: (2016)

Aritmética escolar pelos livros didáticos dos Grupos Escolares de São Paulo: final do século XIX, início do século XX
von: David Antonio da Costa
Veröffentlicht: (2011)

A genética humana nos livros didáticos brasileiros e o determinismo genético
von: Luana de Souza Prochazka
Veröffentlicht: (2018)

Relações de poder na idealização de livros didáticos de Matemática
von: José Wilson dos Santos
Veröffentlicht: (2019)

Diagramas de energia de orbitais em livros didáticos de Química Geral: uma análise sob o viés da semiótica Peirceana
von: Evandro Rozentalski
Veröffentlicht: (2018)

Aspectos políticos e econômicos da circulação do livro didático de História e suas implicações curriculares
von: Célia Cristina de Figueiredo CASSIANO
Veröffentlicht: (2004)

Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio
von: Cássia Luã Pires de Souza
Veröffentlicht: (2019)

Da gramática aos gêneros textuais nos livros de espanhol como língua estrangeira: ensinabilidades
von: Izabel Souza do Nascimento
Veröffentlicht: (2018)

A formação inicial de professores e o livro didático de Física: passos e descompassos
von: Álvaro Emílio Leite
Veröffentlicht: (2018)

O potencial das narrativas como recurso para o ensino de ciências: uma análise em livros didáticos de Física
von: Ruth Marina Lemos Ribeiro
Veröffentlicht: (2007)

A história da ciência nos livros didáticos de química do PNLEM 2007
von: Paulo Henrique Oliveira Vidal
Veröffentlicht: (2012)

Os livros didáticos de história do Brasil na escola secundária brasileira no século XIX, sob a égide das idéias européias
von: Ariclê Vechia
Veröffentlicht: (2008)

O ensino da escrita alfabética nos critérios de avaliação do PNLD (1998-2016): Que conhecimentos e habilidades eram contemplados?
von: Alexsandro da Silva
Veröffentlicht: (2021)

A paisagem dunar como eixo central para o ensino de Geociências na Educação Básica em áreas litorâneas
von: Cláudia Patrícia Araújo e Silva
Veröffentlicht: (2022)

Ação de instituições estrangeiras e nacionais no desenvolvimento de materiais didáticos de ciências no Brasil: 1960-1980
von: Karl Michael Lorenz
Veröffentlicht: (2008)

Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
von: Antonio Macêdo dos Santos
Veröffentlicht: (2022)

A realidade aumentada como interface de integração com o livro didático
von: João Ferreira Junior
Veröffentlicht: (2023)

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E DESENHO: A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DAS IMAGENS DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO
von: Suely dos Santos Souza
Veröffentlicht: (2014)

O caráter híbrido dos textos de divulgação científica inseridos em livros didáticos
von: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Veröffentlicht: (2018)

Programa nacional de livro didático (PNLD): mudanças nos livros de alfabetização e os usos que os professores fazem desse recurso em sala de aula
von: Eliana Borges Correia de Albuquerque
Veröffentlicht: (2019)

Uma leitura do dossiê da Revista Brasileira de Educação em Geografia (2014): ora compêndios, ora livros escolares, ora livros didáticos
von: Bruno Falararo de Mello
Veröffentlicht: (2019)

Análise do conteúdo das leishmanioses em livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional de Livros Didáticos (2008/2009)
von: Viviane Helena de França
Veröffentlicht: (2011)

Leitura nos livros didáticos: a identificação de pontos de vista em textos escritos como objeto de ensino
von: Ana Carolina Perrusi Brandão
Veröffentlicht: (2009)

BIOLOGIA NO PNLD 2018: o que temos de Caatinga?
von: Izaíra Vasconcelos Nepomuceno
Veröffentlicht: (2020)

Livro didático como artefato cultural: possibilidades e limites para as abordagens das relações de gênero e sexualidade no Ensino de Ciências
von: Andreia Bandeira
Veröffentlicht: (2019)