Memórias sobre a infância no meio rural: a escola e os outros espaços de sociabilidade (Minas Gerais - Brasil, 1920-1950)

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Auteur principal: Mônica Y. Jinzenji
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidade do Minho 2012
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author Mônica Y. Jinzenji
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contents Memórias sobre a infância no meio rural: a escola e os outros espaços de sociabilidade (Minas Gerais - Brasil, 1920-1950) Mônica Y. Jinzenji Ana M. Galvão Simone A. Silva Educación Infância Mulheres Escola rural Espaços de sociabilidade Este trabalho analisa as representações sobre a infância por mulheres originárias de comunidades rurais do estado de Minas Gerais, na primeira metade do século XX, que migraram para Belo Horizonte quando adultas e que residem num bairro periférico da capital mineira. Utilizou-se entrevistas realizadas com 13 mulheres, dados demográficos e a legislação educacional do período. Nas entrevistas, a recorrente afirmação "eu não tive infância" pode ser compreendida pela contraposição feita por elas a uma suposta vivência infantil ideal, relacionada aos meios socialmente privilegiados, e à infância da atualidade, da qual elas se excluem. As memórias evocadas se referem à intensa rotina de trabalhos na roça e nas casas dos outros, à dificuldade em frequentar a escola, à precariedade das roupas, à ausência de brinquedos, mas também a momentos alegres de brincadeiras e à participação nas comemorações religiosas. Família, trabalho e religião concorrem com a escola como importantes espaços de sociabilidade. 2012 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37425876002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.25
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Mônica Y. Jinzenji
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Memórias sobre a infância no meio rural: a escola e os outros espaços de sociabilidade (Minas Gerais - Brasil, 1920-1950) Mônica Y. Jinzenji Ana M. Galvão Simone A. Silva Educación Infância Mulheres Escola rural Espaços de sociabilidade Este trabalho analisa as representações sobre a infância por mulheres originárias de comunidades rurais do estado de Minas Gerais, na primeira metade do século XX, que migraram para Belo Horizonte quando adultas e que residem num bairro periférico da capital mineira. Utilizou-se entrevistas realizadas com 13 mulheres, dados demográficos e a legislação educacional do período. Nas entrevistas, a recorrente afirmação "eu não tive infância" pode ser compreendida pela contraposição feita por elas a uma suposta vivência infantil ideal, relacionada aos meios socialmente privilegiados, e à infância da atualidade, da qual elas se excluem. As memórias evocadas se referem à intensa rotina de trabalhos na roça e nas casas dos outros, à dificuldade em frequentar a escola, à precariedade das roupas, à ausência de brinquedos, mas também a momentos alegres de brincadeiras e à participação nas comemorações religiosas. Família, trabalho e religião concorrem com a escola como importantes espaços de sociabilidade. 2012 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37425876002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.25
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