Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37425876004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866812406850650112 |
|---|---|
| author | Wilson Correia |
| author_facet | Wilson Correia |
| contents | Práxis educativa: tempo, pensamento e sociedade Wilson Correia Iolanda Carvalho Educación Tempo Sociedade Pensamento Práxis educativa O tema deste artigo é a práxis educativa, pensada mediante a articulação dos conceitos de tempo, pensamento e sociedade. Foi realizado à luz das diretrizes da pesquisa conceitual. Defende a preocupação com a educação do presente para o homem e a mulher concretos, não idealmente concebidos. Analisa os modelos societários capitalista e socialista e preconiza o enfrentamento do desafio de criarmos um modelo societário e um estilo existencial que se baseiem nos valores da justiça e da liberdade, justificativas últimas para que o professor e a professora possam mobilizar os saberes de que são portadores em situações reais de ensino e aprendizagem. 2012 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37425876004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37425876004 |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Práxis educativa: tempo, pensamento e sociedade Wilson Correia Educación Tempo Sociedade Pensamento Práxis educativa Práxis educativa: tempo, pensamento e sociedade Wilson Correia Iolanda Carvalho Educación Tempo Sociedade Pensamento Práxis educativa O tema deste artigo é a práxis educativa, pensada mediante a articulação dos conceitos de tempo, pensamento e sociedade. Foi realizado à luz das diretrizes da pesquisa conceitual. Defende a preocupação com a educação do presente para o homem e a mulher concretos, não idealmente concebidos. Analisa os modelos societários capitalista e socialista e preconiza o enfrentamento do desafio de criarmos um modelo societário e um estilo existencial que se baseiem nos valores da justiça e da liberdade, justificativas últimas para que o professor e a professora possam mobilizar os saberes de que são portadores em situações reais de ensino e aprendizagem. 2012 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37425876004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.25 |
| title | Práxis educativa: tempo, pensamento e sociedade |
| topic | Educación Tempo Sociedade Pensamento Práxis educativa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37425876004 |