Investigação qualitativa em educação: O professor-investigador
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Minho
2015
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| _version_ | 1876438381594935296 |
|---|---|
| author | António Pedro Costa |
| author_facet | António Pedro Costa |
| contents | Investigação qualitativa em educação: O professor-investigador António Pedro Costa Lia Raquel Oliveira Educación Americano Professor investigador 4º Congresso Ibero Investigação qualitativa Este texto constitui a nota introdutória ao núcleo temático deste número, dedicado à investigação qualitativa. Nele se discute a investigação qualitativa em educação e sua relação com o movimento do professor-investigador, enquanto profissional reflexivo que problematiza a prática e aprende a partir da análise da mesma, recorrendo a métodos e técnicas variados. Os cinco textos do núcleo, apresentados no 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2015) no Brasil, e cuja sinopse se apresenta aqui, debruçam-se sobre estudos em contexto de formação, escola, sala de aula e de análise da literatura. Eles mostram de que modo o professorinvestigador se pode tornar um cientista social que usa os resultados do conhecimento produzido para melhorar as aprendizagens dos alunos. 2015 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37443385009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.28 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade do Minho |
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